「(👠)それはたしかだ。」
そんな(🎰)声がど(📍)こからか(🏆)きこえた。
「そんな馬(mǎ )鹿な(🏎)ことが(🚝)あるもん(📡)か。われわれ(🏘)の(👒)護ま(⛷)もりたいの(🐁)は正義(🏊)だ。正(☔)(zhèng )義のあるところには必(bì )ず秩序(📼)が保(bǎo )たれる。正(🚋)義は秩(zhì(❔) )序に先(🖱)(xiān )んずるんだ。」
乳母(🦊)のお浜には(🖖)、次郎は(🏭)、それ(📜)からも、(🈳)た(🥘)びたび(⏩)手紙を出(chū )し(🏫)た。返事(💚)には、い(👓)つも(🔂)き(😮)まって、(🌴)一(yī )番(🍃)に(👸)なれとか、偉い人になれとか(❣)いうようなことが書い(💩)てあり(🖍)、また、それとなく、今(🚦)度の母(🍷)との折合(🕓)いが(🧖)うまく行(háng )っているかどうか(🍥)を、(😘)知りたいような文(🔟)句がつ(🦔)らね(🆑)てあった。次(🏏)郎は、しか(📺)し、そ(🛍)のいずれにも、たいして心(xīn )を動かさな(🌒)かった。彼は、(🏚)そう(🤣)した手紙によ(⚡)って、お浜の自(zì )分(📤)に対(🌻)する愛情(qíng )を十(shí )分(fè(🦉)n )に味(🏖)わいな(🏯)が(🤗)らも、す(🛺)でに一段と(😷)高いと(⏹)ころ(❎)に立(lì(🐱) )って(🍉)、その中(🧜)の文句の意(yì )味を読もうと(🗓)す(💦)る気持(chí )になって(👇)いた。それはちょ(🤟)うど、多く(🎽)の(💩)大学生が(🖊)故郷(🛰)の母(🏿)から来る訓戒の手紙を読む時(shí )の気持と、同じようなものであった(🎌)ら(🌎)しい。
「(🐮)なるほど、それではその(🐶)ち(🐶)びの(🍃)新入生が(🌆)狐の顔を穴の(🏕)あくほど見つめ(🔶)ていたってい(🚉)う(💔)わけか。」(📒)
「僕(pú )、いっぺ(🥢)ん(👧)も(🚫)会(🌲)(huì )ったことがないようだね(😥)。君(jun1 )の家(jiā )でも。」
次(😎)郎は(🤜)、(💾)もう、食っ(🎌)てかかるような勢いだ(😌)った。
と、自(🔼)分(🏧)で自(♟)分を(🕐)励(🍄)まし、どうなり気持を(🥐)落(luò )ちつけるこ(😸)とが出(chū )来た。
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