(五年生(🛂)(shē(🥋)ng )に口(kǒu )実(shí )を与えては(😨)ならな(💤)い(❄)。)
「新入生のためばか(📍)りで(👭)は(🛫)あり(⏲)ません。五年生は、ちっとも校長(🤝)先(⛺)(xiān )生の(🤘)教え(🧒)を守ってないで(🚨)す(🦊)。あんな(🔍)五(👣)(wǔ )年生は(🥉)、僕(pú )、学(😂)校(xiào )のために(🙆)ならな(🔀)いと思う(🤢)んです。」(✉)
次(🤰)郎(láng )は怒(nù )っ(❎)た(📫)ような調子(zǐ(💵) )だ(👿)っ(📇)た。
方々で賛成の声がきこえ(🚿)た。
俊亮あて(🐮)のお浜(bāng )の便りは、全く珍しい(🍤)ことだった。文(🚷)字も(🐾)、いつ(🍇)もとちがって(🙋)、誰(🗝)か相(🔣)当の人(rén )に頼んで書いてもら(🐠)ったものらしかった(🈂)。それには、(🚝)四角ばった時候の挨(🌎)拶(zā )のあとに、次(cì(🍜) )のような文(wén )句が書いて(👷)あった。
次(cì )郎(láng )は、その光(☔)景を(🧝)見る(👳)と、こ(🎦)れからどうしたも(🥒)のかと考えた。もとの位置に帰る気には、とてもなれなかっ(👭)た。かといって、(📋)いつまでもそのま(🍷)ま(🚠)立(lì )っているわけに(👗)は、なおさらいかない。彼は(🚠)、しばらく、じろじろと周(🦖)囲を(🔝)見(👒)(jiàn )ま(➰)わ(⤴)していたが、ふ(♌)と(😩)目(🐨)の(🥏)まえ(🍘)に、(🔓)ふ(🏀)みに(💛)じら(🚓)れ(🌼)たよう(🏵)になっ(🔆)てころがっている帽子が(🚅)眼に(🏒)ついた。それは、彼(bǐ )が(🥚)ついこないだ父に買(mǎi )って(🧕)もらったばかりの、そし(😗)て、き(⛴)のうはじめて、組主(zhǔ )任の先生に(😆)渡(dù )され(🐮)た(🌾)新(🆒)しい(😕)徽章(🚊)(zhāng )をつけた(🚪)ば(🌜)かりの、(🥦)彼の制(🔤)(zhì )帽だっ(🐯)た。
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