日本《クリ 吸引 肥大 化》2行目ライン
クリ 吸引 肥大 化あらすじ
「ぼくた(📿)ち、学(xué )生時代の学寮がくりょう生活(🍝)を自治だなんて(🐍)いって、(🎴)いばっていたもの(👲)です(😓)が(🚏)、本(běn )気にやろうと(👘)すると、実際むずか(🐮)し(🕴)いものですね。」(☕)
「ちょっとぼ(✉)くに打(dǎ )たしてみて(👹)く(🔵)ださ(📀)い。」
(🐆)かれは、そう思って、われ知らず眼をひ(🚕)ら(♟)き(🏏)、塾生(shēng )たちの中(zhōng )に大河(🛬)の顔(yá )をさが(🐊)した。かれは(🌍)塾生た(🚸)ち(🔕)の静坐の姿勢を(💦)直したあと(💥)、(🈳)朝倉(cāng )先(🦌)(xiān )生の横(🌌)に斜(📮)(xié )ななめ向むき(📋)にすわって(🦖)いた(🖲)の(🍛)で(♍)、よく全(quá(💟)n )体が見渡みわたせたのである(🚌)。
「ぼく(🎣)は、ながいこと友愛塾の仕(🙆)事を手伝わせていただ(㊗)い(⏩)ていなが(🆖)ら、そ(🍑)の精神がまだちっとも(㊗)身に(🏙)つ(🎖)いていなか(🏏)った(🤰)た(🛵)め(🛑)に(🏥)、けさの(🦀)ようなあやまちを犯して(💻)しまいまし(😍)た。ほんとう(🈂)に恥(chǐ )は(🙊)ずか(🤤)しいことだと(🛡)思っ(📖)ています。しか(📻)し、その(🎭)あ(🥫)やま(🖕)ち(🆚)によっ(👓)て、開塾そうそう、(✈)大河(hé )君のよう(🍻)な(😔)、友(💗)愛塾精神(🏞)に徹底(✂)した、実践家じっせんかの魂たま(🚄)しい(💓)にふれ(💩)ることができたことを(🥤)思います(🍡)と、一方では、かえ(👢)ってありがたいよう(🚊)な気持(👸)ちもしています(✔)。」
「もう(🗣)いいで(🔡)しょう。ずいぶんながいこと打っ(🏸)た(🤔)ん(🔇)じゃあ(📼)り(😳)ま(🚅)せんか。」(❌)
「もっと考える？ ふ(🐙)む。腑ふ(🎥)に(👓)落ちなけ(👹)れば、(📚)腑に(➗)落ちる(🏞)まで考(🎁)えるよりないだろう。自分で考(👓)えないで、(💒)人の言(👋)うことをうの(🗻)みにする(👣)生活なんて(🚏)、まるで意味(💙)がないから(🌶)ね。」
「飯島(dǎo )なんかも、そ(🐰)う(😁)だろう。」
(😚)次郎は(🛤)大河の横顔を見つめて、ちょっとの間だまり(👀)こ(💖)んでいた(🥊)が、ふと、(🦓)何(🐥)(hé )か(🈳)思いついたよ(🎧)うに、(👺)
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