「(🏉)郡の団長なん(🛁)かやってる(🚁)と、あんなふ(🔁)うになるもんかね。」
「やんやと頼たのまれ(👱)ま(♐)したが(🐨)、(🥡)断わ(🐪)ることにしました。」
次郎は、しかし、そ(🌉)れど(♓)ころ(🔣)ではな(🖱)かった。か(🌫)れは、もう、(🅾)先生(🍳)のつぎの(🦄)言葉が、槍(✋)やりの穂(🚢)(suì )先(🚘)ほさきのよ(🍲)うな鋭(duì )さで、自(zì(🔝) )分(🔏)の(😺)胸にせまっているのを(🆒)感(🕟)じ(🛥)、かたく観(🔓)(guān )念(🈁)の眼(👬)をと(📒)じていたの(🔚)だ(⏫)った。
かれは視線(xià(🐅)n )を転(🛩)じて、(🗯)そ(🦊)っと先生(😴)の顔をのぞいて(😕)みた。すると、ふしぎ(👘)なことには(🚬)、(🦈)先生(🤷)のいつ(🏉)もの端然(rán )たんぜんたる(⏳)静(jìng )坐(zuò )の姿(🛳)勢がいくらか(🏂)くず(🎌)れ(🚃)ている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間には深いしわさえ見えるの(🐘)で(🚮)あ(✅)る。次(🏋)(cì )郎は、先生(🏅)(shē(🍍)ng )が(🚰)気分でも悪くなったのではないか(🤣)、(🐕)と思った。
「え(🥎)え、べつに(😷)出(chū )る用(👰)(yòng )もなかったの(🎢)で……」(⛷)
(🌹)まっさきにかれ(🥫)の目(🌀)についたのは、田(🛩)川だった。田川はいや(🦅)に胸を張(zhāng )り、軍隊(🔋)流の不(📲)動の姿勢でしゃちこばって(👣)いた。そし(👽)て、次(🕳)郎が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨をおっても(🈸)、(🕷)なかなかそうはなら(🥏)なかっ(⛑)た。これに反し(🔹)て、飯島(dǎo )は最初か(✒)ら、ごく器(🌈)用に正(zhèng )しい姿(zī(🏃) )勢を(🌤)とって(🈚)い(📰)た。もしかれが、おり(🐷)おりうす目をあけ(🥕)て朝倉(😵)先生の顔(🐋)(yá )をの(👞)ぞくようなことさえしなかっ(🏋)たら、かれの静坐は、塾生の中(🌿)でも、(👏)最もすぐ(💇)れた(✂)部類に属(🌯)していたのか(🚢)もし(👡)れなか(📕)ったの(🕊)である。
「何しろ紳士しんしだか(🌍)らね。」
「なんだか、ひどく叱(👐)(chì )し(🙏)かりと(💲)ばされ(😘)て、やっ(🛠)と起きた、とい(⏫)ったぐ(🔫)あい(🚉)で(🎽)すね。」
「(🔤)はじめか(🛑)ら、自(✳)(zì )分が(🚅)室長だときめ(🚺)て(🤾)かか(➖)って(🦌)い(♍)る(🚔)ん(📨)だ(👥)から、(🏪)かなわないよ。」(🤜)
「(🚊)朝倉先生(🚞)(shēng )にもしば(🛅)らくお目(📃)に(🍾)かかっていないので、近(jìn )いう(🚪)ちに、ぼくのほ(🧐)うか(💾)ら(🥄)訪ねた(💱)いと(🕕)思っている。塾(shú )が(🐳)またはじまっ(🕑)たそうだ(📫)から、先生も(👔)君(🔖)も日(rì )曜(yào )でなければひまがないだろうと想(xiǎng )像そうぞうして、だ(🔷)いたい今度(💺)の日(🦀)曜(yào )を予(yǔ )定している。ぼ(🍕)くのほうはたぶん変(biàn )更へんこうの(🍠)必要(yà(🍦)o )は(🎙)あるまいと思うが、(🔦)君のほうでさ(🧗)し(🛸)つかえがあ(⚽)ったら、すぐ(💗)返(📠)事をくれ(🗃)たまえ。さしつかえ(🥖)なけ(🖐)れば返事(🔓)の必要はな(🌵)い。」
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