校(xiào )長室(😎)におけ(❓)る会見の様子は(🌖)、あと(🎩)で四(🏖)人が―(🐤)―と言(🎂)っても平尾(wěi )はあまりし(🔁)ゃべら(🌺)なかっ(🌤)たが――み(🕞)ん(📀)なに(🦗)話したところによると、かなり悲(bēi )哀感をそそるもの(🏽)だったら(🔍)しい。元(yuán )来(lá(🤕)i )花山校(⛰)長(zhǎ(✉)ng )の鼻は、馬(📏)田(♍)(tián )が次郎の(💘)うちで言った(🍃)ように(💛)、実(📢)際いかにもち(🛫)ょっぴりしている。恰(🔮)好(🈹)だけは、(🧗)美人の(⏫)鼻と(🖱)いってもい(🚐)いほどととのって(🌽)いるのだが(👹)、顔の面積に(🛳)比(🔖)(bǐ )較して(👟)、それ(♿)があまりにも小(👗)さすぎるのである。血(xuè )色のわる(🤲)い、それでいていや(🐜)につ(➕)るつる(🔞)光っているだだっ広い顔(🕚)のまん(👷)なか(🥫)に、つつまし(🐤)すぎるほど(😤)つつましく、そ(👠)して(🐘)それ(🕑)故に安定しすぎるほど安定してく(🌂)っつい(🥈)て(🐘)いるその鼻を、校(xiào )長就(jiù(💧) )任のその日以来(lái )、生徒たち(🛵)は「(🌛)ピラミッ(🏕)ド遠(yuǎn )望」(🍪)と呼(hū )んで鑑賞している(🏎)のであるが、(🐶)そ(🔆)れは決し(👃)て的はずれの形容だと(👅)は(🏅)いえない。生徒(tú )間に、それほ(🈸)ど安(👠)定(💔)した印(😲)象(xiàng )をあ(💲)たえてい(⤵)るそ(🎵)の鼻が、(⏲)血(➿)書を(🦓)差出した瞬(😪)間、(👫)ぴくりと動き、し(⬇)かも多(duō )少額の方にずれたよ(🏉)うに(💽)感(gǎ(🚔)n )じら(🐚)れ(❌)たというのだ(🔑)から、(👯)およそ(👇)、(👕)その場(chǎng )の光景(jǐng )が察しられるで(🤠)あ(🚨)ろう。
「あ(🕡)た(㊙)し、(🚶)こわいわ。」
「なに、用がな(🚋)いか(🎛)ら?」
(🚺)次(👟)(cì )郎(🕘)は思(sī )わ(🤱)ず立ちどまった。馬田(🗾)と言葉(📿)をかわ(🚁)すのが、きょうはと(🕝)くべ(😳)ついやな気(qì )が(📱)するのだった。しかし、彼(🚲)はかくれる(🦂)気に(😅)はなれなか(🐰)った(🏐)。かくれ(♟)たり(🐃)するのは、相手(shǒu )が馬田(🏑)であ(🎓)るだ(🐑)けに、よけい(🌷)卑屈(🏡)なよ(🎒)うに思えたのである(🌦)。
次郎は(✒)急いで膝を正し、縁板に両手をついた。
と、(🍉)敏子が微笑(xiào )しなが(💶)ら(💪)、
「しかし、ストライキになってしまったら、君の考えとはまる(🐗)で反対の目(♑)(mù )的で(🚓)書かれた(👅)ことに(🏟)なりそ(🍣)う(🚗)だね。」
次(cì )郎(láng )は返事(🎻)をする代(🚬)りに、穴のあくほ(🥣)ど(🛒)馬田(tián )の顔(✂)を見(🔘)つめた。馬田(tián )は、そ(⛑)の眼(yǎn )に出っくわすと、ちょっとたじろい(📰)た(👯)ふうだったが、口(kǒu )だけは元気(⛽)よく、
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