その(🤷)日の試合(hé(🔈) )は製粉(fěn )会社の(🤖)裏(lǐ )の広場(⛸)で(🍁)やることにな(✴)った、中学の運(yù(🧘)n )動場は(🆗)修繕(👬)(shàn )の(✡)ために(🎎)使用ができなかった、(🐆)朝から(🔞)の快晴(🌛)でかつ日曜であるために見物人はどしどしでかけた(⛹)、豆腐屋の覚平は早く商(🗺)売(💘)をしま(🌜)って肩にら(🚍)っぱをかけた(🚡)ままでか(🆎)けた、見(jiàn )ると正面(miàn )に(⏭)大(🌈)(dà )きな(🌑)網あみをはり、白い(🚡)線を(🛏)大(dà )地に引い(🏣)て(🔅)、三ヵ所(🚏)(suǒ )に(♏)大(🤒)きなまくらのようなもの(😟)をおいてある、二本(🕟)の(🔈)長い線の両(liǎng )側に(🙏)見物(wù )人が(♉)陣どっ(🎇)ているが、草の上に新(xīn )聞紙を敷(🎵)(fū )いて(🏣)座(zuò )ってるの(🚉)もあり、またむ(📀)し(🔆)ろ(🍥)や(🦕)こしかけを持(🍖)ち出したのもあった。覚平はかくまで(💁)野(yě )球が(🔴)人気を(🌝)ひくとは思いもよらなかった。かれは野球とはどんな(🏘)こ(🍉)とをする(😗)ものか知(🈺)らな(🆒)かった。かれは豆腐おけ(🐭)をに(🎬)な(🔙)って町を歩くとき、おりおり(🍦)子供等(☕)に球(qiú )を頭(📽)にあてられ(🧓)たり背骨を打た(📏)れたり(📽)するの(🍕)でむしろ(📈)野(yě )球(qiú )に対(🚘)(duì )して反(🐽)(fǎn )感(gǎn )をい(🐈)だいて(🎳)いた。
校(xiào )長(⛔)の命(mìng )令に職(😣)員は目を皿のごと(🔠)く大きく(🎼)してさがし(🛍)たて(✊)た(📵)。
「あッ、へそか」
「飲食(shí )店へ出入りする(🔗)が(📭)悪いよ」と(🐝)彰義(👫)隊しょうぎたいがいった。
かれは肝(🔦)き(🐘)もを(⏰)つぶして(🧢)まごまごしていると後ろから声をか(😝)け(🧒)たものがある。
「活(huó )動(dòng )じゃない(🔥)か(🔉)え」(📯)と母が(📲)いった。
「どうかして勝(shèng )たして(🎲)も(🐽)らいた(💢)い、わし(♏)が生(shēng )徒(tú(🕴) )に野球を(☔)ゆるし(💻)たのは少し考えが(🛶)あっ(🐭)て(🥫)のことだ、この町のものは官学を(🤑)尊(🆖)(zūn )敬し(👵)て私学を軽蔑けいべ(⛑)つ(🏙)す(🚅)る、いいか、中(zhō(🐒)ng )学(xué )校や(🔸)師範学校の生徒(tú )はいばる(🖍)が、(🐨)黙々塾もくも(🐦)くじゅ(📢)くの(🛃)生徒(🍷)(tú )は小さくなって(🅾)い(🚻)る(🗃)、(📷)なあ安場(chǎng )、(🌑)き(🐡)みもお(🧛)ぼえが(🎿)あるだろう(🐥)」
「(👑)バンザアイ」
「ぼくでよ(👴)けれ(🐤)ば(💇)ぼくがいおう(🏮)」(🕦)と(🎤)光一はい(🛫)った。
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