「そうかも知(zhī )れま(😾)せん(🏞)」
わっという喊(hǎn )声かんせいと共に千三は(👤)球がたし(🦇)かに手塚(🌂)に(🐏)取られたと思った、が(🕘)球(qiú )は(🥣)手(🐟)塚(zhǒng )の靴(⭐)先に(🐽)バウン(🚷)ドし(⏱)た、手(🔊)塚はダ(🌆)ブルプレー(🗃)を食(💠)わして喝(🍧)采(cǎi )かっ(🎎)さ(⌛)いを(🍊)博(bó )そうとあ(🛐)せったのでス(📑)タ(🚉)ー(🥔)トをあやまっ(🐗)たので(🎬)ある、かれは(👦)バウン(📘)ドした球をつかも(😯)うとして(🍼)グローブ(⛅)の(🆎)上で(🔄)はね返した(🎀)、ふたたび拾おうとしたと(😾)き二(èr )塁(✝)手(shǒ(🉐)u )と衝突しょうとつして倒れた(🏎)。かれは起(🏧)きあがった(🗾)があ(🔫)わてたために球(qiú )が見えなかった、球はか(🤵)れの靴のか(💛)かと(😂)のと(⏳)ころにあった(😺)のであ(💕)る。
久(🆚)保井校長のつぎに(🧖)きた熊田(🦗)校(❗)長というのはおそろしく厳格な人(ré(🚢)n )で(🐻)あ(🥔)った、久保(🍀)井(🥕)先生は温厚で謙(qiān )遜で中(zhōng )和(hé(🍸) )の人(⚽)であったが、熊田先(xiān )生(🐄)は(🤮)直情(😪)径行ちょくじょ(🔴)うけ(🤓)いこう火のごとき熱(🚄)血と(♓)、雷(🥤)霆ら(😪)いて(📀)いのごと(🐬)き果断を(🌸)もっ(✌)ている。もし久保(bǎo )井校長が春なら熊田校長は(📅)冬であ(🥝)る、(🛺)前者は春(chū(🏸)n )風駘蕩たいとう、後者(zhě )は(🚋)寒(🐃)風凛烈(📒)りんれつ! どん(😇)な(🅱)に(😳)寒(🌩)(hán )い日(📍)でも熊田校(😽)長は外套(🐌)(tào )がいとうを着(zhe )ない(😙)、校長室に火鉢もおかない、かつて(💉)大(dà )吹雪おおふぶ(♉)きの日(rì )、生徒(tú )は(🍫)ことごと(😟)くふるえてい(📿)た日(rì )、校長は校庭(tíng )にでて雪だるまを転がしま(🧓)わっ(🦅)た、(♉)そ(✒)の髪(fā )となく目(🛥)となく(🤪)口(🕋)とな(🎤)く(💁)、雪(xuě )だらけになったが(🔠)少しも(📎)ひる(🌱)まなか(😟)った。
写真は西洋(yáng )のもので、いやにきら(😅)きら針のような(🔊)斑点(🧀)は(📈)んて(✂)ん(🍡)が(🤒)光(😆)って見え(👫)るお(🚉)そ(💣)ろしく古いもの(✋)であった、(🚚)光一は(🕘)だまってそれを(🛡)眺め(⛄)た。ひとり(💌)の男(🖼)とひと(🔳)り(🧗)の(🏿)女(🎑)が現われて肩(🧦)に手をふれあ(🤞)った。見物(wù )人は声(🐺)を挙(jǔ )げて喝(hē )采した。光一(👰)は思わず目を閉とじ(🚨)た。それはいやしく(🗯)も(⛓)潔白な人間が目に(😩)見る(🍖)べからざる(😀)不純な醜悪な光景(jǐ(🌰)ng )であ(🥘)る。
さ(🧝)んざんな悪罵あく(🌚)ば(🍤)の中にノックは(🈵)お(🤚)わっ(🎡)た。千(🍑)(qiān )三はいくどもい(🚢)くども滑っ(🔕)たので身体か(🌚)らだ(⛰)は(🐱)どろだらけになった(❗)、その他の人(🖥)々も同様であっ(🈯)た。
浦中は必死にな(💤)った(🐩)、(🙂)小原、(😠)柳は死に物狂いに戦った、が千三の快技はあらゆる難(👖)(nán )球(🍿)を食いとめた、か(🏼)れはしっかり(🗽)と腹を落(🚠)ちつ(🦁)け(🤓)た、(🚣)かれの頭(tóu )は(👰)透明で(🐶)気がほ(🌳)がらかであった。
(💔)その日(🥣)は一(😠)日(rì )遊んで安場は東(🤩)京における野球界の話を聞かしてく(🔣)れた、かれは一高(gāo )と三高の試合の光(🎂)景などをお(🍒)もしろく語(yǔ )っ(🚩)た。一(yī )同はすっかり興奮こ(👖)うふ(🍈)んし(💀)て目に涙をたたえ(👁)、まっかな顔をして聞いていた。
「それは(💵)最(zuì )初(👽)(chū )からわかってる(🛂)」と先生がいった(🚍)、そうして「ボ(🚜)ー(🌁)ルをやると同(tó(🧢)ng )じ気持(chí )ちで(🌈)学(xué )問をすれば(🙀)天下の大選手(🏘)にな(📅)れる」とつけく(➕)わえた(😷)。
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