「どうし(🚸)て広岡(📠)先生のような人がこんな(🍲)地方へ入り込(⛹)んで来たも(🌚)のでしょう」(🗻)
「私も一つ、先(🚨)生の(🔲)お弟(🆘)子入をしましょうかネ」(🧚)と高(gā(📢)o )瀬(lài )が言った。
岡の上へ出ると、なま(🕓)ぬる(⭐)い微かすかな風が黄色(⤴)くなりか(🐊)けた麦(mài )畠を渡(dù )って来る。麦の穂(suì(🌖) )と穂の(💾)擦(🌄)すれる音が聞える。強い(🧦)、掩おおい冠さって(😰)来(lá(👉)i )るよ(⌛)う(😛)な叢(👄)くさむらの(🃏)香気に(⚪)おいは二人(🥥)を沈黙させた。二語ふたこ(🍜)と、三語み(🙏)こと物を言っ(🤥)て見て、復(fù )た(👩)二人とも黙(👵)って歩いた。
三人が連(🎋)立って湯(🎵)場を出(📲)、(❤)桜井先生(🆒)(shēng )の(✅)別荘の方(🖥)へ上(shà(🏊)ng )って行った時(🈸)は、先生は皆(jiē )な(🤑)を(🏴)待(🍈)受顔に(🏮)窓(🎵)(chuāng )に(🌃)近い庭石に水(👔)をそそいでいた。先生は石垣の上(📭)(shàng )に試みたアカシヤの挿木さ(💸)し(🌔)きを(🗨)高(gāo )瀬(lài )に指(🤵)し(🥕)て(🙆)見(⛺)せた。門(🌞)の内に(🍏)は先(🐜)生の(👙)好き(🍌)な花も(🏼)植えられた。
学士は華やかな大学時代を想い起したように言って、その(🈺)骨(🌇)(gǔ )を挫く(🍿)じか(🔍)れた(⚡)指(📖)で熱球を受け損じた時の真似(😂)まね(😰)ま(🍡)で(🕰)して見(🏠)せた。
(🈴)更に二(èr )年ほど過ぎた(💅)。塾(shú(❌) )では更に教室も建増(👸)したし、教員の手も増ふやした。日下部(💬)く(🥋)さ(🍇)かべと(🛡)い(📪)って(🍉)塾のためには忠実(🔔)な教(jiāo )員も出来(lá(🦄)i )たし、洋画家(jiā )の泉も一週(🚸)に一(🕥)日(🗯)か(🤒)二(🆖)日程(⌛)ずつは(🤼)小県(xiàn )ちいさがたの自(🎖)宅の(🍃)方から通(🏃)って来て(💗)くれる。しかし以前(🕳)(qián )のような賑にぎや(🔲)か(🤶)な笑(xiào )い声は次第に減(🔝)っ(🤒)て行った。皆(🍍)な黙(mò(🐉) )って働く(📻)ように(🕓)成っ(🥃)た。
大尉は弓返ゆがえりの音を(😁)させて、(🐡)神(💟)経(jīng )的に笑って、復た沈鬱な無(🈶)(wú )言に返(fǎn )った(😰)。
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