「誰だ」
子安は心から出た(🔲)声で快活に笑っ(📜)た。「(🗻)まるで、ゴツゴツした(🚭)岩みたような連(🗯)中ばか(✴)りだ」と(🏅)彼(📶)は(📺)附添(📌)つ(🏳)け(🍎)た(💡)し(㊗)た。
「そうはいかな(🌷)い」
「(🏌)どう(😌)でしょう、高瀬君、今度(🎏)塾へ御願(🃏)いし(🧛)ました伜(zú )せがれの奴(🎞)は(👃)。あ(👡)れで弟(dì )と違って(👶)、(🔟)性質は温(wēn )順すな(🛏)おな方(fāng )なんですがネ。あれは小(xiǎ(👑)o )学(🎡)校(🍐)に居(🎆)る時(shí )代から図画が得(🔋)意で(😠)して、そ(🌲)の方(📰)では何(🐾)(hé )時(✅)(shí )でも甲を貰って来ました(🥊)よ。私(sī )が(🙇)伜(zú(⛎) )に、(💵)お前は何に成(🚳)るつも(📣)りだッ(💞)て聞(wén )き(🍺)ましたら、(🏕)僕(🚼)(pú )は大きく成ったら、(🕢)泉先生の(🎋)よう(🎾)に成るんだなんて(🛹)……あれで物に(🥐)成(🦌)りましょうか……」(🎻)
「関わない(🐃)ん(🐢)じ(🎨)ゃ(⛸)なくて、関えないんでしょう……」
子安(🤮)という新(🛢)教員(yuán )も、(📥)高(gāo )瀬が東京へ行った序つい(🏫)でに頼んで来た。子(zǐ )安は、高瀬も(🔕)逢ったこ(🥈)とが無(wú )い。人の紹介(📓)(jiè )だ(💻)。塾ではどんな(🛌)新(🍨)教(🐃)員が(💙)来る(😠)か(🏼)と皆(jiē )な待ち受(👵)け(🍏)た。子安が着いて見(🐊)ると案外心(🏳)易(yì )やすい、少(shǎo )壮としわ(🤒)かな学者だ。
懐古園とし(🔷)た大きな額(é )の掛っ(📟)た城(😻)門を入(rù )っ(🕣)て、(💾)二人(🤧)は青葉に(🤹)埋れた石垣の間(jiān )へ(💍)出た。その辺は昼休みの時間など(🌪)に塾(shú )の(🦎)生徒のよく遊(yóu )び(🧒)に来るところだ。高く(🚚)築き(🐻)上(shàng )げ(🥄)られた、大(dà )きな黒ずんだ(🥃)石の側面はそれ(🌡)に附(💵)着した古苔と共(😅)に二人の右(🔧)にも左に(🏫)も(🍯)あった。
「一年(🐾)の御(yù )稽(jī )古けいこ(📿)でも、しばらく休(🙋)んで(🈸)い(🔥)ると、まる(🛬)で当らない(🙏)――な(🦐)んだか(🎑)冗談のよう(🍴)ですナ(🗒)」強弓をひく方(⛵)の大尉も(🏉)笑った。
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