次(cì )郎は(🕠)、すぐ、(🏏)事(🌒)務室の前から(🦇)玄(xuán )関にかけての掃除を手伝(yún )った。朝(cháo )倉(📵)先生(😂)も(🚁)、そのうちに塾長室から廊下に出(chū(💹) )て、みんなの様子を(🐲)見ていたが(📭)、それもほんのしばらくで、すぐまた塾(⛴)長室にもどり、椅子に(🧐)腰こ(⬇)しをお(🈲)ろす(💅)と、その(🍠)まま(👎)何か深(shē(💐)n )く(🛡)考えこんでい(👁)た(🥞)。
「感じ(🔨)たとも。あんな落ちついた打ち方は今日(📥)のような寒(há(💊)n )い朝には(👧)、なかなかでき(🎙)るもの(🗝)では(🎆)な(🤜)いよ(📹)。」
「(🔥)そ(🌓)うい(👇)うと、ゆ(🈴)うべの室長選(📒)挙(🎞)も何だか変だっ(🐰)た(🎪)ぜ。」
「なるほど。そう(😫)か。――しか(🗾)し(🦓)、大河にしちゃ惜おしかった(🍼)ね。お(🏳)しまいごろに(㊙)はかんしゃくを(🌟)おこしていたようだったが。」
「す(🙃)ると(🆘)、起こしてまわるほ(🦍)うが(😋)早(♌)いですか(🏣)ね。」
塾(🚏)(shú )長室の掃(🐈)除は、(❓)朝倉先生(shēng )夫(fū(😮) )妻が、(🥍)空(🍸)林(lín )庵(🕝)の掃除を(🍦)すましたあ(💲)と、給仕(shì )の河瀬(lài )かわせ(🛑)に(🈶)手つだってもらっ(💒)て、自(🕧)分たちの手でや(😋)ること(❓)になっていたが、次(🧠)郎(🐍)も、都(dōu )合がつきさえす(🥦)れば(🕘)、手つだうことにしていたのであ(⏳)る。
「どん(🥛)なふ(🥢)うだね(🗣)。」
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