日本《レンクリ 口コミ》2行目ライン
レンクリ 口コミあらすじ
始(🕶)めて(📖)弟の家(🕎)を見るお種には、草葺わら(🍇)ぶきの屋根の下(😘)も(🐺)めずらし(🌭)かっ(🤨)た(🌝)。お種(➖)はお雪に附(fù )いて、裏(lǐ(🎢) )の畠はた(📘)けの方まで見(⏰)(jiàn )て廻って(🍋)、復また(🕠)三吉(🕶)の居る部屋へ戻(💅)って(👁)来た。
「伯母さん(🚮)、お(🎚)化粧つくりする(🗄)の？(🐢)」(🤮)と(🏻)お房は(🚋)伯母の側(🌗)(cè )へ来て覗(🎈)のぞ(🤱)い(🤨)た。
そろそろお種も夫(💡)の(👁)居(⌚)ない(🌂)家(jiā )の方へ帰(guī )る仕(🌉)度を(🅿)始め(♟)た。達(dá )雄が残し(🍨)て行った部屋――着物――寝床(chuá(🔹)ng )――お(🐏)種の(🚟)想(xiǎ(👳)ng )像に上(shà(🌅)ng )るものは、そうい(🤽)う可恐おそろしいような、可懐なつかし(🏭)いよう(🌋)なものばかりで有(♍)(yǒ(🚜)u )っ(🥛)た(⚫)。
「そうそう」と正太も思出(chū )したように(🏮)、(🕖)「あの時(shí )はエラ(🎬)かった。私も(🔭)新(xīn )宿(xiǔ(💸) )まで鶏肉(👑)と(🐯)りを買(🦈)いに行ったことが(😸)有り(🏑)ま(🚗)した」
(📶)雪(xuě )は(😱)ま(🔞)だ深く(🈁)地に(🛃)あった(📀)。馬車(chē )が浅間(jiān )の麓ふ(🤪)もとを(🆙)廻るにつれて、乗客(🕔)(kè )は互(🌟)に膝ひ(🕦)ざを突合せて震えた。二(📂)里(lǐ )ば(👦)かり乗(🧤)った。馬車(chē )を(⛪)下り(🎩)て、(🍘)それから猶なお山(shān )深く入る前に、三(sān )吉は(🥖)ある(🦋)休(🚌)茶(chá )屋の炉(🔼)辺(fǎ(💥)n )ろばたで凍(💬)えた身(💴)体からだを温め(📁)ずにはいられな(🗻)かった。一(🌙)里半ば(🕖)かりの(💳)間、往来する人(🐞)(rén )も稀ま(🌕)れだった。谷々の氾(fán )濫はん(🚿)らんした(❄)跡は真白(bái )に(🌒)覆(⏪)(fù )おおわれていた。
不安(✴)な眼付を(🍘)しながら(🚢)、三(sān )吉は(🏎)家の中(🤺)を(⬛)眺(tiào )め廻した(🐧)。中の(🐩)部屋(wū )の柱のところには、お房(💃)がリボンの箱(xiāng )などを取出して(🦁)、遊び(🔆)に紛れ(🐵)てい(👊)た。三吉(jí )は思付いた(💂)よう(👮)に、(🛋)お房の(🚗)方へ立って行った。一(yī )寸ち(➖)ょっと、子供の額へ(📇)手を(💖)宛あて(🧜)てみて(🤦)、復た正(zhèng )太の前に戻った。
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《レンクリ 口コミ》よくある質問
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A幹(⛄)彦君なんぞも飛ばツちりを(😃)受(🌓)けた(👚)に違ひないから(🍓)、定めし当時は(🤨)不愉快に感ぜ(🍦)られたであ(🚏)らう。お詑び(🈚)旁(🔗)々かたがた此処で白状してしまふが、幹(🛷)彦(👯)君は(🍉)私と違つて努めて土地の人情風(〰)俗に同化しようとする様(📚)子(🌚)が(🤬)見え、いつの間(📘)にか祇園先斗(🍫)町の廓(⬆)言葉(🚡)など(😀)を覚え込んで(🔠)、会話の端にも京風の物云ひやアクセント(🐙)を洩ら(🏼)すと云ふ風(🐗)であ(⏩)つたか(🎇)ら、京都がイヤにな(🥜)り出した私には、此れが(🏋)甚だ癇に触(🌏)つた。何だ、ダ(🛩)ラシのねえ(🤢)！ 二た(📦)月や三月で直ぐもう上方に染ま(🖐)るなんて、江戸ツ児の名折(🏢)れだ、関東(🌅)者は関東者らし(😮)くテキパ(🐆)キ物を云へ！ 私は(⛽)、(🐑)幹彦君(🤤)が習ひ立ての(⛷)京都弁で(🏜)藝(🗳)者と(👆)しやべつ(🔑)て(🤺)ゐるのを聞く(🏑)と(😭)、(🦍)ムカムカ(🈁)としてこんなことを(➰)云ひたくなつた。そし(🔇)て幹彦君への面あてに、此方はわざと鉄火な言葉(🕓)使ひをした。未だに(🛍)覚えてゐ(🍤)ることだが、酒(👣)の後で飯になる時、幹彦君はきつ(😖)と「ぶぶ(💦)漬(🦄)けをおく(😳)れやす」と云ふ。此の「(💒)ぶぶ漬け」が腹が立(⏯)つた。ヘツ、(🚮)舌足らずぢ(📇)や(🍎)あるめえし、大きななりを(💛)した野郎がぶぶとは何だ。「お茶」(🎣)と云つた(💬)らいゝぢやあね(🤖)え(🤫)か。さ(⚓)う思(📿)つて私は、幹彦(🐾)君が「(🍳)ぶぶ(🧔)漬け」と云ふ(🙄)と、負け(🏾)ない気(🆙)になつ(🌰)て(🥛)「お茶漬け(🚫)」と(🕕)云つた。「ぶぶ」と云へば「(⛲)お茶」だつた(🥂)。（(🌳)こんな(⛅)風だから(😔)、(🌩)結局私(📺)は上方言葉を覚えずにしまつた(🙆)が、(🗯)幹彦君の(👹)方は手に入つ(🔻)たも(🔏)ので、早く(🈯)から祇園情調の小(🧛)説を書き、自(💕)由自在に京風の(⬇)会(🌪)話(😀)を駆使してゐたことは読(📖)者(🏐)諸君も御(🚻)承知(🐺)の通(🎵)り(🚑)で(🛩)ある(⛳)。私なぞは助手を使つて「卍」を(🍚)書い(🔤)たのが大分稽古になつたけれども、(💦)未(🗡)だに込み(🌚)入(🍒)つ(💔)たことは云へ(🌦)ない）(🗿)今(⏺)から思ふと実に(🔃)滑稽千(😮)万で(🌱)あ(🛩)るが、何分(🎀)もう神経が余程(🕴)変になつてゐたので、さう云ふ(💑)愚にもつかない(🗽)こ(📟)とが一々気分に(📼)影響(🕢)して、(🌸)ぞう(🕒)ツと顔(🍤)色が変つて来(🅰)る(💥)と云(🐖)ふ始末であつた。だ(✴)から最初(🖤)は仲よくしてゐた幹(🥝)彦君とも、し(😣)ま(🐜)ひには疎隔(🎋)するやうになつた。幹彦君(✨)の方で(🗂)は、何(📦)の(🕋)理由で私(👍)があゝもヒネ(🍦)ク(🌰)レ(🍱)出したのか(🔮)分らないので、手に負(💣)へなかつ(🆙)たこ(📻)とであらうが、分らない(🏽)のも尤もである、理(👥)由の(🈸)ないこ(💯)とに(🎬)向ツ(🏞)腹を立(💄)てゝゐたのだ(🔐)から。
A「写真(⚾)も見せ(🎷)て(🚵)もろたで」
A「(😓)来た(🔅)の(🌸)です(🌨)か。きょう、私これから用事があ(💣)って出かけなければなり(😪)ませ(🐩)ん。お気の毒ですが(🙈)、また(🐡)の日においで下(☔)さ(😉)い」(💙)
A「君が恐れるほど打撃(💴)を受けはし(😓)ないんだがなあ。――(🏴)―子供(🚀)と云(🥟)う(🤩)ものは強い(🌔)もん(🥝)だぜ。大人の心で子供を(🕰)推し(🚵)測るもん(🖌)だから可哀(🍕)そうに(👔)思えるん(🕟)だが(🗣)、子供(💹)自(🔇)身はこれから成長するの(🛄)だから、そのくらいな打撃に堪た(🆒)え(⤵)る力は持っているんだぜ。ようく分るよう(😧)に云って聴か(🕟)し(🛂)たら(🕟)あきらめる(🌵)とこ(📌)ろはちゃんとあきらめて、理解(🤡)す(🌆)る(🏧)に(🏩)違いないんだが、(🍂)………」(🍒)
A (⛅)十時過(💷)ぎに尿意を催す。溲瓶を当ててみるがや(🕞)はり出ない。小池(🔩)さ(➰)んが導尿しようと(📣)す(🐩)ると、(🤧)それ(😗)を嫌う(⚽)らし(🎗)く、(🌏)カテ(🔇)ーテル(👮)をあっ(🕢)ち(🧡)へ持って行けという風な手(💊)つきを(🈯)する(🚗)。仕(📙)方なくまた(🔒)捜瓶を(🌞)当ててみる。十(🧝)数分(🍔)経(🌼)過しても依然として出て(🔕)来な(📐)い。ひどく苛々いらいらする様子である。「気持がお悪いでしょうけれ(⛅)ど(💛)も、これで出(🏿)しておしまいになっ(🐎)た方が(🦄)ようございま(〽)す(🌆)。ね、そ(😻)うなさい(🔬)ませ(🔏)、一遍(🍮)にお楽に(✅)なり(🏁)ますよ(✊)」と、小池(📣)さんが子供を諭(😉)さとすよ(🐑)うに云って、またカテーテル(😄)を持ち出す。病人は何か分らないこ(🚃)と(🥐)を(🏥)繰り返して(♊)云い、手で何ごとをか示そうとする(💅)ご(🐚)と(🥦)くで(😫)ある。小池さ(🚞)ん、敏子、私、三人でしきりに聞いてみる。結局、「カテーテルを(🚱)使(🧙)うならお前が使(😼)ってく(🐥)れ、敏子と看護婦(🦓)はあ(😻)っちへ(🧚)行っていろ」(🚎)ということを(☕)、私(🍆)に向って(🕉)話す(🦖)の(➗)である(⛏)らしい。カテーテ(🌫)ルは看護(🏌)婦で(🍢)なければ扱うことがで(👖)き(⏮)ないのであるから、小池(🃏)さ(🌝)んに(🐉)導尿して貰わなければならないことを(🔫)、敏子と二人で辛(🧦)かろうじ(🏰)て(🕸)納得(🦏)さ(⛰)せる(🕡)。
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