日本《ます たべ mm》2行目ライン
ます たべ mmあらすじ
校友会の委員た(⬜)ちは、その日じゅう、めいめいに校長の(🤘)動静に注意(yì )した。休(xiū )み時間(jiān )になる(🤺)と(👱)、ある(👙)ものは(📵)用(yòng )もないのに校長室の(🔞)ま(👮)えの廊下(🍒)を何(☔)度も往(📁)復し、あるものは校(xiào )庭の遠いところから(💊)校(xiào )長室を(🐚)それ(⏪)となくのぞい(🏊)て見た(🕉)。しか(🕕)し、校長室(🥀)はいつもから(👤)っぽだった。校長(🦉)は県庁(tīng )に(💩)出て行った(🍠)きり、帰ったのかど(🆖)うかも(😆)は(📗)っきりしなかった。
次(cì )郎は、強いていつ(🖇)もの通(🕚)りの(😸)気安(ā(🏁)n )さをよそお(😇)って、靴の(🍶)ひも(📰)をといた。
と、次郎(🥑)はなげ(🛒)るよ(❄)うに言っ(🙊)たが、(⤵)
「(👱)ふむ。」(🌯)と、徹(chè )太(😘)郎(🚂)は(⭐)感心したように(👪)う(🅿)な(😊)ず(♐)いた(🌔)が、(🔈)「しかし、(💧)少(⛷)(shǎo )し考えが足りなか(🧘)っ(❌)たとは(🚉)思わないか(🐄)ね。」(⛱)
(🏀)敏(mǐ(⏱)n )子はそう言(🏾)っ(🎷)て立(lì )って行った。
「(🍿)思ってい(🕢)ま(🦎)す。あんなも(🕖)の、何(hé )の(👽)役(🧔)に(⤴)も立た(💃)ないっ(🌒)てこと(☔)、(💩)あ(🆓)とになって気(😜)がつ(👪)いたんです。」(✅)
「すぐうしろか(🛬)らさ。二(èr )丁ぐらいはなれていたかな(🌼)。」
次(👝)(cì )郎は感激と失(shī )望の旋風せん(🐱)ぷうの中(zhōng )に、(💫)やっと身をささえているだけだった。あふ(📨)れて(👓)来る涙が膝(🥞)の上につっぱった腕をすべって、(🥃)まだらに縁板(🏧)をぬ(🦌)らした。
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