(🚝)と高(🕯)瀬(🚱)は障(zhàng )子(🧀)のところへ(👴)走(zǒu )っ(😎)て(🔞)行って、濡縁の外へ(🚰)出て見(🚾)た。
学士は親(qī(⏯)n )しげな調子で(👝)高瀬(🛐)に(🈴)話(huà )した。
桜井(jǐng )先生(shē(⏺)ng )の奥さんは庭づたいに隣の家の方から廻って(😝)来た高(gā(🧓)o )瀬に尋ねた。奥さんは(🍧)縁側(😎)のところに出(🎦)て、(🎅)子供に鶏を(🥑)見せていた。
「(🌨)そ(🥃)こはあま(🔂)り端(🕸)近(jìn )です。まあ奥の方(🃏)へ御通(tō(♐)ng )りな(💑)すって――(🐏)」
「それは(🐏)、君(🍄)、誰も知らない――」
三人が(🏡)連立(🐞)って湯(🛫)場を(🚤)出、桜井先生(📗)(shēng )の別荘の方(fāng )へ(🚐)上って行っ(🎧)た時は、先生は皆(jiē )なを(⏰)待(dài )受顔(yá )に窓(chuāng )に(🍕)近(👸)い(🔏)庭石に水をそそ(🛣)いでいた(🌥)。先(xiān )生は石(🛢)(shí )垣の上に試(shì(🍄) )みたアカシヤの挿木さしきを高瀬に(㊙)指(zhǐ )して見せ(😼)た。門(mén )の(🤕)内には先(xiān )生の好(hǎo )きな花も植えられた(👂)。
「(💴)鞠ちゃん、吾家おうちへお入(❄)(rù(🚿) )り」と彼(bǐ )女は(🧟)そこいら(🚡)に出(🍰)て(🎤)遊ん(👵)でいる子(zǐ )供を(👜)呼(😃)(hū )んだ。
教員室は(📖)以(yǐ(🌪) )前(qián )の幹事室(shì )兼帯でも手(shǒu )狭(xiá )なので、二階(🥈)の角すみにあった教室(shì(🉑) )をあ(🤛)けて、そっちの方へ引越した。そこに大(dà(🖐) )き(👽)な火鉢を(🅾)置いた。鉄瓶てつび(🆖)んの湯はいつで(✋)も沸いていた。正木大(🈺)尉は舶(bó(🥐) )来はくらいの(👅)刻煙(yān )草きざみたば(🔲)こ(🏒)を巻きに(👊)来(lái )ること(🍇)もあるが、以前(qián )のようにはあ(📛)まり話(huà )し込(rù(🏽) )まない。幹事(⚓)(shì )室の方に(🍖)籠っ(🗣)て、(🕛)暇さ(🌵)えあれ(🏁)ば独りで手習をし(🌎)た(😉)。桜井先(xiān )生は用(yòng )にだけ来(🛹)て、音(👯)吉(🤾)が汲(jí )ん(🛑)で(🥝)出す茶を(🐐)飲んで、復た隣の自分の(💮)室の方(🚱)へ行っ(💶)た(🖤)。受持の(🔎)時間(jiā(💽)n )が済め(🥄)ば(🐿)、(🤫)先(🏵)(xiā(🍭)n )生は頭(🖊)巾ず(🙇)きんのような隠士風の(🙏)帽(mào )子を冠って(😒)、(🏧)最(🐲)(zuì(➰) )早(zǎo )もう若樹と(🚸)言えないほど鬱陶(🎱)う(🐢)っとうしく枝の込(🌊)ん(🐉)だ庭の桜の下を自分(⏺)の屋敷かさもなけ(🔓)れ(🗒)ば中(📊)棚の別(🧤)荘の方へ帰(🏌)(guī(🏼) )って行(👬)っ(💂)た。
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