塾(shú(🌱) )の小使も高(🛏)(gā(🏅)o )瀬には先生だ(🚪)った(😗)。音(🚪)(yī(☔)n )吉は(🌺)見(🏦)廻(✂)(huí )りに来て、鍬の持(chí )ち(🚈)方から教えた。
子(👘)安という新教員(🔳)も(🗞)、高瀬(😽)が(🥢)東(😕)京へ行(háng )った序ついでに(🎠)頼んで来(🌓)た。子(zǐ )安は、高瀬も(🙎)逢った(❕)ことが無い。人の(📋)紹介だ。塾では(📱)どんな新教員(♎)が来るかと皆な待(dài )ち受(shòu )けた。子(📸)安が着(zhe )いて見ると(🤛)案外心(🚴)易(🥧)やすい、少壮と(🖱)しわ(🚀)かな学(xué )者だ。
(🍽)線路側わきの柵(⛪)につ(🦀)いて先へ(🌅)歩い(👆)て(🎩)行(📱)く広岡学士(💶)の後(🏪)姿(zī )も見(💐)(jiàn )えた。
先生(shēng )は思いやるように、
朝(cháo )顔の話はそこでも学(xué(🌙) )士(🎻)の口から出(chū )た。
「な(📩)んだか俺は心(xīn )細(xì )く成(chéng )って(🕊)来(lá(🔗)i )た。仕方(fā(👷)ng )が無いから、(🏽)こうし(🕶)て坐って見(jiàn )てるんだ」
無邪気(🏰)(qì )な学生(😃)等は学士の机の周(🎅)囲(🥈)まわりに集って、口を開(kā(🤤)i )くやら眼を円くする(🚔)やらした。学士(shì(📠) )がそのコップの(😤)中(zhō(🕚)ng )へ鳥か鼠(shǔ )を入れると(🦀)直(🤽)ぐに死(🌝)(sǐ )ぬという話(🚰)をす(🔆)ると、そ(📖)れを(👊)聞(🏚)いた生徒(tú )の一人がす(🐛)っくと起立た(👸)ち(⛲)あがった。
「オバケ来(lái )るから、サ吾家にお出(🔜)」と(😕)井戸(🕉)の(😻)方か(🔣)ら水(✔)(shuǐ )を汲くんで来た下(😲)女も言葉を掛(🍯)けて(⛵)通っ(🙃)た。
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