彼は、自信を失った人(🚟)のように(🔏)、力なく首(💦)をたれ(🤜)た。徹太郎叔(🎠)父に対しても、道江(jiāng )に対しても、恥(🤜)ず(🐄)かし(🆚)さで胸が(♉)い(👶)っぱいで(🉐)ある。
「あら、そう?」
「第(dì(🕕) )一(yī )、道(dà(⏩)o )江だって(🕟)そんなことをしては(Ⓜ)、かえっ(🧕)て恥(chǐ(🐡) )ずかし(🔣)い思(sī )い(🛶)を(🥓)しな(🛶)ければならないでしょ(Ⓜ)う。」(🐉)
校長室における会(huì )見(⛳)の様(💗)子は、あとで(🥐)四人(rén )が――と(😱)言(yán )っても平尾(wěi )はあまりしゃべらなかったが――み(📴)んな(😺)に話(🐿)したと(🍌)こ(🏪)ろによると、かなり悲哀感をそそるものだっ(🎡)たらし(🧛)い。元来花山(🚦)校長の鼻(📍)は、馬田が次郎のうちで言(yán )った(🈺)ように、実際いかにもち(🍖)ょっぴりしてい(🎫)る。恰(⛹)好だけは、美(🦊)人の鼻(bí )といっ(🔵)ても(🛹)いい(🔠)ほどととの(🌚)ってい(⤴)るのだ(🏞)が、(🎚)顔の面積(jī )に比較して(😞)、それがあまりに(✨)も(🕣)小さ(🤞)すぎる(🐗)のである。血色の(🍓)わる(💟)い、それでいていやにつ(👱)るつる光って(🏭)いるだだっ広い(🌐)顔のまんなかに、つつまし(🕵)すぎるほど(🏥)つつ(🗝)ましく、そし(🎦)てそ(🐇)れ(📊)故に(😟)安(🛎)(ān )定(🚪)しすぎる(🌲)ほど(📁)安定し(🍙)てくっつ(🚅)いてい(🛢)るその鼻を、(🕤)校長就任(㊗)のそ(📴)の日以(✅)来、生(shēng )徒(🕒)たちは「ピラミッ(🐫)ド遠望」と呼んで(🤟)鑑(😸)賞して(🦋)いるので(🕘)あ(🎁)るが、それは決して的はず(🛵)れの形容だとはいえない(🤵)。生徒(tú )間に、それほ(🐊)ど安(🥑)定した(😀)印(🥣)象をあたえてい(🎌)るそ(🐆)の鼻が(🔱)、血書を差出(🕴)し(🧚)た瞬間、ぴく(🐖)りと動き、しか(☔)も多少額の方に(😫)ず(😆)れたように感じられたというのだから、およそ、(🍼)その場の光景(jǐng )が察し(😭)られる(🌦)で(🎈)あろう(📧)。
「先生、僕(🐎)、申しわけないことをしてしまいました。」(⏱)
「でも、い(🍜)い(🌻)かしら、こちらは?」
「このごろは、次(🤗)(cì )郎君(jun1 )とも道江さん(㊗)と(🚜)も、いっし(😉)ょに(✝)飯(fàn )をくう機会がなかったようだ(📉)ね。き(🖲)ょうは(🐁)老人(rén )たちも留守(shǒu )だし、(❣)若(ruò )いもの(🉑)だけ(✒)でど(💣)うだい。」(🍅)
「用が(🔊)な(🎼)いから(🚁)さ。」
「(😗)そうか。じゃあ君はきょうここに来(📽)る(🗡)んじゃ(👓)なか(🛠)っ(🚜)た(🤑)ね。今(🛺)度のこ(🤢)とがす(🅰)っかり(🕡)片づくまでは、これからも君は来(lái )ない方がい(🙆)いよ(🤽)。君ばかりじゃな(📐)い、新(xīn )賀(hè(🦓) )や(🕕)梅本(běn )やそ(♑)のほかの連中(zhōng )も同じ(🌓)だ。君のお父(fù )さんにも(🖨)、当分お(💑)出(chū )で下(🐱)さらん(🦒)ように言(🚨)ってお(⬆)いてく(🕙)れたまえ。」
「このごろ(📪)は(➖)、次郎君とも(🗳)道江さんと(🕹)も(👄)、(👰)いっし(♌)ょに飯(😕)をくう機会が(🦏)なかっ(💧)たようだね(🥓)。きょうは老(lǎo )人たちも(😰)留守だし、若いものだけでどうだい(👼)。」
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