日本《パイズリ 眼鏡》2行目ライン
パイズリ 眼鏡あらすじ
「(♏)よし、それ(🚜)で(👹)きま(📂)った(〰)、だがもしそれでも反(🥓)省しなかっ(📅)たらそのとき(💤)にはだ(📽)れがなんといっても(🚺)ぼくはあいつを(💸)なぐり殺(✂)(shā )すぞ」
だがかれは少しもひるまなかった、かれの(🖲)鉄砲(pà(🏰)o )のご(🏼)とき速球は(✍)また(🕌)たく間にふ(🙀)たりを三振(zhèn )せ(👒)しめた(⤵)、つ(🐣)ぎは(🐳)柳光一(yī )であ(📂)る(🦓)。光(🤮)一はボック(🧞)スに立ってき(🏛)っと投手を見やった、かれは速球に対し(📩)て確信があ(👧)る。千(📪)三(sān )は小学(👞)校にありしとき光一の(🏁)く(👣)せをよく(👷)知ってい(📖)る、(😺)かれは(🦃)光一(yī )がかならず自分の(🛒)方へ打(dǎ )つだ(🌖)ろうと思(👯)っ(📎)た。
「おい、(🕎)大き(✋)なへそだなあ(🕕)」
「そう(🖤)だ、(⚾)金があって(🔏)時(shí(🚻) )間(jiān )があって学問す(🧥)るも(🚷)のは幸福(🔦)だ、わしの(🗞)塾じ(🏒)ゅく(🏇)の生徒は(🍸)みん(♊)な不幸なやつばか(🔴)りだ(🏙)、同じ土(tǔ )地(dì )に生ま(🍿)れ同(tóng )じ年ごろ(⚡)でありながら、ただ(👽)、金の(✒)ために(🐧)甲こうは意(🎸)気揚(🐃)々よ(🥃)うようとし乙おつは悄(⛷)然(rán )しょ(🍎)う(📷)ぜんと(🏜)する(🤲)、(🥐)こんな不公平な話はないのだ、いいか安場(🈷)、そこ(🗃)で(🕑)だ、わしは生徒(🍟)共の(♎)肩身を広(🏽)くさしてやり(💾)たい、金ずくでは(🐧)かなわない(⏬)、(🏖)かれらの学校は洋(🚝)風の(🐉)堂々たるものだ(🕦)、わしの塾(🤹)じゅくは壁が(🐝)落ち屋根(🗾)がも(⬛)り畳たたみがぼろぼろだ、生徒は(🕤)町を歩くに(♓)いつ(🚷)も小さ(🛫)く(🔪)なってしょぼしょぼ(🦖)し(🖼)ている、(🎽)だからせめて野(yě )球(💵)(qiú )でもいいから一遍(🔘)(biàn )いっぺん(🔣)勝(🚪)た(🎮)してやりたい、実力のあるものは(🏇)貧(🚐)富(🏃)にか(📓)かわ(😤)らず優勝者に(🐍)なれるものだというこ(🐽)とを知らしめたい、師範(🐲)生も中学(xué )生も黙々生(🚍)もくも(🍭)く(🥟)せいも同(tóng )等のものであると思わせたい、(😣)大(🤸)手をふって町を歩く気(qì )に(📟)なら(⛴)せ(🏞)たい、だ(🧔)か(🌈)ら(🆘)どうして(🥣)も今度(📌)は(🚯)勝たねばなら(🌺)ん、わしもこ(♈)の年になっ(🎺)て、なにを(🌳)く(🍻)る(🦎)しんですっぱ(💸)だかにな(🎾)って空あ(🍡)き(🍛)地ちでバッ(🎨)トを(⬛)ふ(🕚)り(🥃)生徒(tú )等を相手(💠)に遊(🙃)(yóu )んで(🖐)いたかろう、生徒の(🌂)自尊(👏)心を(⛱)養(yǎ(🌳)ng )成したいため(🧙)だ、そう(⏯)して一方において町(✊)(dī(😞)ng )の(🆘)人々や官(⬆)学(⏬)(xué(🏽) )崇拝者を見かえしてやりた(⚾)いためだ、野球の(⤴)勝敗は一小事(🕹)だが、ここで負け(🦂)れば(🏡)わし(🙋)の生(shēng )徒はますます自尊(👒)(zūn )心を失(shī )い肩身を(🎒)小(xiǎo )さくする、(🕝)実(🔖)に一大(dà )事件だ(📤)、なあ(⛲)安場、(🌺)今(🥩)(jīn )度(🕑)こそ(🛅)はだ、なあおい、しっかり(🛋)や(🌌)っ(😍)てくれ(🐸)」
その(😪)日は一(🐿)日遊(yóu )んで安場(📡)は東(🏗)京に(👚)おける野球(qiú )界(jiè )の(🖌)話(huà(🚽) )を聞(wén )か(🏠)してくれた、か(🔇)れは(🕖)一高(🍑)(gāo )と三高(gāo )の(😡)試合(💖)の光景(jǐng )などをおもしろく語(🏒)(yǔ )った(🤯)。一同はすっかり興(💉)奮(🍒)(fè(🛏)n )こう(👣)ふんして(✳)目に涙(lèi )をたたえ、ま(🏎)っか(🏟)な顔をして聞(wén )いてい(🥋)た。
「それはぼくもよ(🚶)くな(🔏)いと思う、しかしそ(🏏)ん(🎀)な(🍲)こと(🐐)は忠告(❔)ですむことだ、一度(🚆)(dù )忠(zhōng )告して(💱)き(🦊)かなかったら(📔)そのときに第二の方(fāng )法を考えようじゃないか(🐂)、(🈁)ぼくは生蕃せいばんのことでこりた、生蕃は決(🥡)して悪いや(😥)つじゃなかった、(🕞)だがあ(🎃)のと(🖊)き諸(🌕)君が(😨)ぼくに同情して生蕃を根(🦏)(gēn )底からにくんだ、そのため(💾)に彼はふたたび学校(🛏)(xiào )へくることができなくなっ(💔)た、ぼくはい(👧)つもそ(🧝)れ(📃)を思うと、わ(🤺)れわれ(📡)は感情に激げきした(🥣)ためにひ(👉)とりの有為(wéi )ゆうい(🌦)の青年を社会か(🚴)ら葬ほうむ(🗑)ることに(🤥)なったこと(🛵)が(🎒)実に残(🚼)念でたまらん、人を罰(💽)(fá )するには慎(shèn )重しんちょうに考(kǎo )えな(👜)ければならん、そうじ(🤛)ゃないか」
「おい、(🖍)おれ(🛵)の(💸)鼻穴はなのあなになにかはいってないか見(♏)(jiàn )てくれ(🛷)」
「そろそろいい時(❄)分(🍗)だよ」(🍍)
「飲食(🍞)店(diàn )へ出(chū )入りするが悪いよ(🏼)」(🕋)と彰義隊(🐔)(duì )しょう(🏰)ぎたい(🥅)が(🏌)いった。
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