「話って何(🌜)だい。」
校長は、最(🌶)(zuì(😹) )初鼻だ(💈)けをぴくりと動(dòng )かし(🍳)たきり、眼玉も口(🏻)(kǒ(🤱)u )も動かさなか(🤝)った。眼玉(yù )はテーブ(🙅)ル(📹)の上(🦕)の血書に注そそがれていたが、それを(🕷)読(🤪)(dú )んでいるようには思えなかった。そ(😚)のうちに、結んだま(🕵)まの口が、(🍴)うがいでもする時のように、むくむく動き出した。そして、(🚾)それがやっと開いたかと思(🅿)うと、しゃが(⏰)れた女のような声(🖼)で「(🌯)これは、知(👊)事閣下(xià )に(🏍)も、(🗣)お(🐝)見せ(💡)しなけ(🍵)りゃならんのか。」と(🅰)、わかり(➗)きったことをた(🚕)ずねた。田(💟)上(shàng )が(😒)「(📌)むろんそうです。」と答えると、またぴくり(🚝)と(🥀)鼻を動(dòng )かし(🦔)、(🌩)「こんな(⭐)もの(💸)を知事(shì )閣下にお見せ出来ると思(sī )うのか。君らには(🛌)まるで(💲)常識(🍑)が(🍾)ない。どうか(🗒)そんなむりは言わないで(💈)くれ。」と、泣いているのか、(👳)怒(nù(🚥) )っているのかわか(☝)らない(🍹)ような声で言った。四人共、そ(💜)の時は、(Ⓜ)こん(👏)なのが(📛)自(zì )分(😝)(fèn )た(🤫)ち(🐥)の(🌙)学校の校(xiào )長だろうか、という気(🐽)が(💜)し(🙀)て、実際なさけ(🌁)なかったそうである。田(tián )上(😾)が(💰)「僕たちは(🕖)朝(🙍)倉先生の(🥩)留任(rè(🌼)n )さえ実現す(👨)れば(🍸)いい(⛰)のですから、校(😧)長先生がそれを保(bǎo )証して下さるな(⛎)ら、血書(shū )の(🗃)処置はお任せ(🔖)しましょう(🐠)。」と(♈)言うと、校(🌳)長(🧝)(zhǎng )は何(🤡)と思った(♒)か、(🌷)急に(⚡)椅(yǐ(💔) )子から立ち上っ(⛳)て、四人(🚨)の顔をひ(🎐)と(🐽)りび(🕚)と(😭)り念(🚒)入りに見まわした。そして何(😢)度(💹)も首をふっていたが、おし(🐠)まいに(😘)、(➿)永いため息(xī )をついて(🚒)、「君(jun1 )らの(💯)非(✅)(fē(🚆)i )常識に(😋)は全くあ(🛅)きれ(💆)てしまう(🛐)。朝(cháo )倉(cā(😻)ng )先生(shēng )の退職は県の方針で(✌)きまった(📑)こと(🐠)だ。県の方針(zhēn )で一旦き(🐤)まった以上、校(xiào )長としてはどうにもならな(😚)いではないか、それが君ら(🖥)に(🛃)は(👮)わから(🍑)んの(🍐)か。」と言っ(🏮)た(💨)。そして(🥏)、も(💨)う一度永いため息を(🙉)つい(⛪)て、(🐽)ど(🎬)たり(🈺)と(💏)椅子に腰(💗)(yāo )をおろし(🎾)たが、い(🍘)か(🐞)にも(🍌)思(👨)いなやんでい(🏅)る(🏹)ように眼を(🍧)つ(🆗)ぶって(🎬)、ひと(🌼)りごとのように言(🌏)った。「そりゃ、朝(cháo )倉先生が惜しい(🏑)先生だということは私にもよくわかっている。いや、誰より(🚎)も私が一(yī(🆚) )番よく(🍺)わかっているつも(📡)りだ。だか(📵)ら、(🈳)君らが先(🛣)生(shēng )の留(liú )任を(🏾)願(yuà(🥎)n )い出(chū(😔) )る気持には(🥤)心(😳)から同情(🌗)する。しかし(😪)、(🎼)何(hé )しろこれは(🔩)県(😃)の方針(🤰)で(🌵)きまっ(😚)たことな(🍤)んだか(💏)ら(☕)、おたがいにあ(🐷)きらめるより(🐋)仕方(fāng )がない(🤥)ではないか。」(🛥)
「(🎮)もし(🍅)、馬田(tiá(❕)n )もまわり道したら、道江さん(🍑)はどうする(🚅)?」(✨)
「ストライ(✅)キには(🔤)、(🆔)僕(🎂)(pú )、絶対に(😽)反対(duì )するつもりで(📪)す。」
(🍟)彼は立ち(✴)どまったま(💴)ま、(🥘)しばらくじ(🥋)っと馬田(🥞)の(🍖)うしろ姿(zī )を見(jiàn )つめてい(📿)た。する(🏸)と馬(💤)田は、(🐻)わし(⏲)づかみにしていた帽子をふり(📥)あげ(🎄)て、つづけざまに二(🏨)三度、つよく(💦)自分(🍻)(fèn )の股(🏷)(gǔ )をなぐ(😆)り(📃)つ(📽)けた。それ(🎴)は、彼(💩)が何か(🐃)や(🏦)りそこ(🍋)ない(🕒)をしたり、しゃくにさ(🏙)わったりする時に、よ(👸)くやるく(🔤)せな(✍)ので(🌕)ある。
「うむ。しかし(⛹)、無(🙃)理もないね。役所というと(🧐)ころ(🍶)を君(jun1 )らは全(🚱)く知(zhī(🛋) )らないんだ(🌑)から。」
新(⬆)賀はひょう(🙂)し(♊)抜け(🛷)がして三(🕘)人(rén )をふ(🖥)りか(⛪)えった(🗞)。三人もお(👗)たがいに顔を(✨)見合(🚓)わせているだけである。すると校(xià(🍑)o )長はもう一度、「(😊)いい(🤘)かね、君らを信頼し(🧗)てたの(🍒)んでおく(🙀)よ。」と、念を押(🏯)(yā )し、(🖲)「じゃあ、私はすぐ(⌛)県庁(tīng )に(🆒)出かけな(😏)けりゃなら(🦂)んから。」と、あ(🎨)た(🎀)ふ(⛵)た(🔁)と帽子(🦐)掛の方に行っ(⏸)て帽子をかぶ(🗳)った。そ(🦋)こで四(🐭)人も默ったまま、校(👤)長のあと(📫)につ(🥘)いて(😁)室を出(chū )て来(🏳)(lái )た、というので(🆖)あ(💾)る。
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