とつ(🦐)ぎには(💸)安(ān )場(chǎng )の(🐯)作戦(🗑)が奇(qí )功(gōng )を奏(🐖)そうし、スクイズプレ(😎)ー(🌜)でまた一(🥩)点(🥦)(diǎ(💿)n )を(💳)取(♐)った。
(🙋)やがて審判(🏻)者がおごそか(🎤)に(🍛)宣告した。
「ぷうぷうぽうぽう」とら(🛢)っ(🏋)ぱが鳴(mí(🍚)ng )っ(🍰)た。
あの家(jiā(🎀) )では活(🐗)動を(⏱)見ること(👓)を公然ゆ(🚰)るし(🛒)てい(🏆)ると(⛄)見える、お母さ(🏒)んが承知の上(✨)(shàng )なのだ、それ(🌜)に対し(🤑)て(💐)学(⏹)校(💭)(xiào )がいくら活動(dòng )を禁(🔓)(jìn )じてもなん(📶)の(📸)役にもたたない話(huà )だ。
「勝て(🥘)そう(🧝)もな(🔫)いなあ」と(🎋)善兵(🛍)衛がいった。す(🖊)べ(➖)ての応援者も力が(🏟)抜(🧒)けてし(⭐)まった(🕊)。実際(📏)柳の成績はおどろくべきもの(👴)で(🏗)あ(🦊)っ(🥈)た(🏚)、かれの球は速(🐜)力(lì )に(🌃)おいて五大(🌯)洲におとっているが、(🌀)そ(💓)の(🌾)縦横(héng )自在(🎳)な正奇の球は(🧟)回が重(chóng )なるにしたがっ(⛎)て熱気(qì )を(🕎)おびて(🍼)きた(👉)、ど(❣)うか(📂)してか(🚱)れ(🥙)が(⛩)敵(💤)に打たれこむときに(🐱)は小(xiǎo )原がマスクをぬいでダイヤモン(😌)ドへ(🤢)進んで(🔡)くる、(🚏)そうして(🍈)こういう。
「それは最初(🚣)からわかってる」と先生がい(🚉)った、そうして「ボールをやると同じ(⚾)気持ちで学問をすれば天下の大(dà )選手にな(🥄)れ(⤴)る(😫)」と(🧥)つけくわえた。
こうかれは(🍁)いつもいった(🕷)、だ(〰)が(🕐)いまきてみると子供等(děng )ばかり(🚃)でなく、労働者も商人も紳士しん(🦖)し(🥞)も役(🌀)(yì )人も集まっ(🈺)ている。
つぎの打(dǎ )手は敵の主将(jiā(👞)ng )小(🎤)原(yuá(🎪)n )である。ホームランか三(sān )塁か、いずれにしても一(🤟)点は取(🤼)るだろうと(🤣)人々は思った、投(🐮)手五大洲(😘)はじっ(🔐)と腕(🕗)(wàn )をく(💪)んで捕手(shǒu )のサイン(🐫)を見やった。第一球(⤴)(qiú )は高目(mù )のカーブで(📌)あ(🗑)った。五大(dà(🛥) )洲はそのとお(😲)りに球を投げた。小原(yuán )はボ(🎤)ールを取(🚎)るだろうと思いのほか、か(🔦)れはおどり上がってそれを(✝)打(dǎ(🔐) )った、(📠)球は(🐐)ショ(📱)ートの頭をはる(🚥)かに高く飛んだ、千(qiā(🍅)n )三は(⛪)うしろに(💫)走(zǒu )った、(📌)と(🎍)球は伸のびるかと思(sī )い(🕠)のほ(📗)か、途中で(🚒)切れ(🥏)てさか落と(😪)し(🕉)に落(luò )ち(🐀)た(🧢)、(🤖)ハッと思う間も(💅)ない、光一は(👂)疾風しっぷ(❌)うの(🧣)ごと(✌)く本(běn )塁を襲(xí )おそ(💌)うた、千三(🥋)はあわててホームに(🍁)投げた、球は高(🍀)くネ(🛩)ットを打っ(🎭)た(❣)。
一(yī )体(✴)あの(⛷)家で(💋)は(🧐)手(🙅)(shǒu )塚が学校から(🎛)帰っ(🗻)たか(🤷)どうかもよ(🕯)く知らずにいる、それで(✖)は手塚が外でなにをして(💝)るかを知(zhī(🔒) )ら(🕑)ないのも無理(lǐ )がない。
こうかれは決心した。かれはす(👼)ぐ(🔛)手塚の家をた(🙀)ず(🏊)ねた。ち(🤵)ょうど勝手口に手塚(zhǒng )の母が立(lì )って(🤾)い(🏭)た、光一は(🚦)手塚(💰)の母(mǔ )がおりお(🆑)り三味線(🕜)しゃみせんを弾ひいているのを見(🕋)(jià(🏪)n )たことがあるので、(🦁)いつ(🚾)もなんと(👿)なく普通の人(👑)でな(🌐)いよ(🎢)う(🤳)な気がす(🔃)るの(🐄)であった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025