「ホラ、校長さんがおいでになつてる(👇)ど(🌍)。」
君(🦓)の妹も、札(😠)(zhá )幌に出てき(🔉)た(🔓)ことを愚痴(chī )つて(🐍)ゐる(😤)、(🎂)俺(ǎ(🛤)n )は(🎽)君の妹(mè(😴)i )を女給にだ(💃)けは(🛋)したく(💥)ないと思つ(💋)て、今、何(🍋)處(chù )かへ奉(🏰)公(😐)させて(💥)やりたいと思つて(🔹)ゐる。
話がかうしてゐるうちに纏つて行(há(🌒)ng )つ(🚊)た。源(🕌)吉は(🍟)誰からと(👿)なく、校長先生が(😾)裏に※(「廴+囘(huí )」、第(⛑)4水(🚗)準2-12-11)つてゐる、といふ事を(👤)きいた。所(🗾)が、(⚽)同じ村のある百姓が(🙍)、地(😒)主(🕺)(zhǔ )のために、立(lì )退きをせまられ(🤰)てゐると(🦌)いふことが出來(lái )上つてか(👍)ら、急(Ⓜ)にさういふ(👊)ことが積(jī )極的になつた(🏆)。
「(🎽)大き(🍙)な圖(🌩)體(tǐ )しやがつて、この野郎。」(🌊)
(🎥)それより外(wài )に斷じてないことになるだ(🤫)らう(👔)。
母親(qīn )はま(💜)だ、とぎれ(🔦)、とぎれにくど/\云つた。
源(🦔)吉は、(⬅)何(🔵)かしら亂暴に(💀)、ブツキラ棒に(🌭)云ふと、母親の(🦊)そばか(🎠)ら(🥨)荒々し(🧛)く立つた。
「よく聞いてみれ(🎧)ば、お芳ア、(🐲)そん(➗)なに(🐃)札(💍)幌さ行えぎたい、行ぎたいつて、行(há(🔼)ng )つた(🗓)んで(🌪)ねえ(🐟)ツて(🛏)なア(🥞)。」
「(😫)貴樣、(📆)皆(✨)をけしかけたろツ(🍃)!」
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