バラエティ番組《エロ マッサージ 新橋》2行目ライン
エロ マッサージ 新橋あらすじ
ドイツのハ(🥏)イネという人(🏅)(rén )が先(xiān )輩ゲーテをたずね(👯)た時の(🖍)ことは(🤫)、ま(🌤)だわ(🎉)たし(💐)の(🏭)若かったころ(🥫)にある(🎎)書物の中に見(jiàn )つけてお(🎅)いた(📣)ことなのです(😥)が、あの話(huà )は今だ(🤼)に(🌌)わたしの胸(xiōng )に浮かんできま(😢)す。若か(😁)った(🤕)日のハイネ(⛳)はあの先輩をたずねる(🤾)時(shí )の(🚚)ことを胸に描(🤽)(miá(🏸)o )き(🌭)ま(➡)し(🚣)て、もしゲ(🍾)ーテに会うことができたら(🌜)、あのこと(😹)を話(🕙)そう、(😅)このこと(🐡)を話そう(🐷)と、いろいろ思(📀)いもう(😖)けながら長い(🍊)冬の夜を送(sòng )った(🕖)ことも(🦃)あるそ(⏩)う(🤢)です。さて、会(🏨)ってみ(🏺)ると(🐭)、先輩は(🍫)ただサクソニーの梅(⬆)(méi )の(💑)うまいことをハイ(💖)ネの前に(🅰)言(💯)い出(⏱)して、えみを浮かべて見(jiàn )せ(👰)ただけであった(🔗)という(🍥)ことです。
新(xīn )規、新(xī(🔁)n )規、(♓)見るもの聞くものわたしには新(xīn )規なこと(🏠)ば(🈁)かり。第(dì(🔼) )一、自分のつとめに通う小諸義塾までが、まだようやく形の整い(🆎)かけ(🐗)たば(🎲)かりのような(🥋)新規な学(xué(👊) )校(🎦)でした(🍄)。しかし、(🖥)その義塾の二(è(🍓)r )階の(🌯)教(jiāo )室から(🚗)、遠く蓼科たでしな(🎭)の山つ(➡)づきの(⏫)見える窓のところへ行(háng )って、そこから(🎙)信(xìn )州南佐久みな(🖊)み(➰)さく(💲)の奥(🏡)のほうの高(gā(💭)o )原地(dì )な(👛)ぞを(🛒)望(🥚)むた(😭)びに、わたしはようやくのことで静かに勉強の(♉)できるいなか(🎁)に(🐑)、も(🐿)う一(🏡)(yī(😎) )度自分(🍍)の身を置い(🐟)たように思いまし(🎩)た。その窓の近くには、小(😕)(xiǎo )諸の士(📤)族屋(🏒)(wū )敷の一(💘)部(🚧)(bù )の草屋(☕)(wū )根(gēn )も見(jiàn )え、とこ(🎰)ろどこ(😰)ろには(🕞)柳のこずえ(🛷)の(🔹)薄く青みがかったのもあり(🚘)、ちょうど(🤗)わ(🔔)た(🔕)しが出(🖋)かけて行っ(📫)たころはお(😬)そい春(chūn )がよう(⛹)や(🗺)く浅間(😈)のふ(🌡)もとに近(➿)づいてき(🎉)た(🍍)時分でした。たとえ学舎は小(xiǎ(🧜)o )さくとも、(🦁)わたしは(🌰)ほ(😊)かの先生がたとと(🎃)も(👄)に働(🥃)くこ(🔱)と(😗)を楽(🗡)(lè(🌯) )しく考えま(🌩)した。
五 (🥃)かし(📒)どりのあいさ(👯)つ
七(qī ) 秋(qiū )を迎えて(🍰)
(📎)どう(💔)し(🏿)てわたしがこん(🗳)な刀鍛冶(yě )を知(zhī )るように(😧)なりましたか、ま(💪)ず(🚧)そのことか(🧕)らお話ししましょう。
一〇 かわず(🔀)の見学
(🗡)恩人、吉村(📿)さ(🥝)んの家といえば、わたしが少(🥅)年期から青(🍕)(qīng )年(niá(♍)n )期にかけての(🥜)日を送ったとこ(🤶)ろです。お話(🚈)のつい(🙂)で(😹)に、自(zì )分(fèn )の書(📫)生時代のこと(📌)を(🍫)ここにすこ(🎦)し書(🥧)(shū(🌟) )きつ(🙌)け(📌)てみま(🀄)しょ(🌱)う。
(🧀)そのおか(Ⓜ)た(👷)みはシナからでも渡(🏰)って(👓)来た陶器らしく、厚(hòu )手(✋)の(✊)焼きで(🚳)、(🍽)青(🥪)み(🏀)がかった(♐)色つや(🕹)までがいやみの(😹)ない(🈺)も(🚲)ので(✊)した。あ(㊙)まりよく(🔱)できて(🔖)い(🐁)るものですから、わたしがほめま(💯)したら、(🥊)姉はていねいに茶わ(🏧)んをふき、(🎻)それ(🗨)を(🏬)わ(🖋)たしの前(qián )に(🖌)おい(✡)て、ほしくばく(🔷)れても(🌔)いい(🤪)と言(🗾)(yán )うのです。わたしもまだそんな古い茶わ(🕝)んを(🧟)もらい(🚃)受けてながめ(🖐)楽し(🎑)む年(🤶)でもあり(🏯)ませんでしたから、せ(🕹)っかく姉がそう言ってく(🐒)れても、それをもらって帰(guī )る気にはなり(🎉)ません。そ(🤮)れに、(🥥)そ(💩)の茶(chá )わん(😌)は茶器でもなくて古い食(shí )器(qì )です。いかによくできた陶器でも(📙)、むかしの人(🤾)が飯を盛(♏)った(🐜)茶わんで食う(🍯)気にはな(🖲)れ(👙)な(🏢)い、やはり自分(⏬)は自分(➕)の(⚽)茶わんで食(shí(🤕) )いたい(🌪)と思いま(📪)した。
同じ家に生まれた兄弟の人たち(🥏)がそろい(💺)もそろって学問(💲)(wèn )の道に達したということも、実にゆかしい話ではありませんか。
皆さんもごぞんじのよ(🅾)うに、この日本のお国が明治の御代みよ(🖖)となる(🦕)前は、(🥇)徳川の世(🍵)(shì )の末でありました。もう徳川(chuān )の世の中もこれまでと思(sī )う(🍵)ものは、たいがいの(🗽)人が戸まどいし(💜)て、仕事も(♓)ろ(🥕)くに手(shǒu )につか(📦)な(🌮)かっ(🍨)た中で、(🍹)よ(🙅)くあとしまつを怠(♊)らなかった三(🥢)人の(🚞)人がありま(🙃)す。皆さんは、岩(yá(🥈)n )瀬肥後いわ(Ⓜ)せ(👻)ひご、小(🍶)栗上野介お(🐶)ぐりこう(🌯)ず(🌅)けの(💡)すけの名を覚えておいてい(👠)ただきた(👅)い。こ(🎷)こにお話し(🦅)し(🐕)ようとする栗本くりもと先生も、(🚑)そうい(🕝)う(🚠)三(sān )人の中の一(🕳)人です。
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