日本《アーニャ えろ》2行目ライン
アーニャ えろあらすじ
大(dà(🛤) )河は、あ(💆)きれた(🗒)ように(🖍)、その手ぶりを見つ(🐅)めて(🕤)立(🌽)っていた。次(✊)郎は(🦑)、しかし、(😄)それには気づかす(🕎)、おなじ乱(luàn )暴な(🥦)調子(🆔)で、つづけざまに三四十も打つと、(🗞)急にぴたり(🦌)と手(shǒu )を(🎼)やすめ(⬅)た(🎧)。そ(📊)し(🌶)て、(🎹)半ば笑い(🧕)なが(🌔)ら、言った。
「それ(🗼)に、今朝(cháo )はすいぶ(🥈)ん寒かった(🍜)し、(🔺)平木中(zhōng )佐(🚙)どこ(🐽)ろではなか(🆖)ったんだろう。」
「おそれ(😿)入り(🔍)ます。で(🕉)は申しあげますが、実(🏣)(shí )は国(guó )もとに(🛑)おり(🏂)ま(🌖)し(🏛)たこ(🏴)ろ、いつも師(⤵)匠ししょ(☕)うに、鐘を(💆)つくなら、鐘を仏と(🔤)心得て、(🖼)それに(🥕)ふさわ(👉)しい心(xīn )の(📚)つつ(⛔)しみを(🎱)忘れてはならぬ、と言い聞(wé(🌕)n )かされておりまし(🔅)た(🛑)ので、(🍒)今(🏝)(jīn )朝も(👩)そ(🐾)れを(🖐)思い出(chū )し(🚆)、ひとつ(😓)き(💴)ごとに、礼(🤓)拝ら(😃)いは(🖥)いをしながら(🆕)ついたまでで(🌨)ございます(🍏)。」
次(🎮)(cì )郎が、寒そうに肩(🗾)かたを(🐩)す(👑)くめな(🖌)がら、言(yán )うと(♊)、
朝(cháo )倉先生は、手(🛹)にもっていた塾(🖤)生名(míng )簿を畳た(⚽)たみのう(📃)えになげだ(🌔)して、腕をくん(🎽)だ。そして、(😸)か(💏)なり(📊)な(👐)がい(👭)こと、眼(yǎ(🚲)n )をつぶってだま(🌞)り(🕒)こんでいた(🔐)が、やがて眼(🥈)(yǎn )をひらくと、ち(⏮)ょっと(🐈)飯島のほうを(🥔)見たあと、みんなの顔(🏭)を見まわし(🌱)て言った。
(🔑)次(cì(🛴) )郎は、し(🖇)かし、それどころで(🎇)はなかった(📜)。かれは、(🎰)もう、(🙉)先生(⛓)のつ(🤾)ぎ(🚯)の言葉(yè )が、槍(🐑)やりの穂先ほさきのよう(🥕)な鋭さで、自分の胸にせまっているのを感じ、かたく観念の眼(yǎn )をとじていたのだった。
大河はと(📋)ぼけた(🍂)ような顔(yá )をして、笑(xiào )った。
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