漫画《中出し ブランシェ》2行目ライン
中出し ブランシェあらすじ
「ぼく(🍉)もそう(🈳)思ってます(🈲)、(🐏)ぼく(🛵)はか(💶)な(🍜)らず(🦁)勝(🐚)(shèng )たしてごらんに入(🥖)(rù(🌅) )れます」
光(guā(🍵)ng )一の(🧚)真剣(💉)(jiàn )な態度(🎅)は一同の心を動かし(📦)た(❌)。
いず(🙅)れを見てもそれはいかにもみ(🚳)じ(✈)めな一隊であ(⛄)っ(🐬)た、かの花やかな(📕)浦中と(🤰)対照(zhào )してこれは何というきたな(🍇)らしい選手達だ(🕣)ろう(🏰)、見物(wù )人は戦わぬう(😱)ちに勝(🏆)敗を知った。
「黙々もくもく先生と(🐻)熊田先生(😶)とどっちがこ(👦)わいだろ(🥝)う」
こう思って(🤝)光一(💄)の顔を(🌊)見やると光(🌧)一は微笑して(🐓)いる、その男らし(👴)い(👴)口(🖍)元、上品な(🌿)目の中(zhō(🤫)ng )にはこういっ(🆔)てるかのごと(⛓)く見(🚟)(jiàn )える。
だがかれ(🤮)は少(shǎo )し(🤜)も(🛳)ひるまなか(🌰)っ(🌴)た、(💰)か(🏝)れの(🤬)鉄砲(pào )のごとき速球はまた(🐑)たく間にふ(👼)たりを三振(zhèn )せし(🙅)めた、つぎは柳光(guāng )一(🌩)である。光一は(🚎)ボ(🧔)ックスに立ってきっ(🏎)と投手を見やっ(🥞)た、(🧚)かれは(🈴)速球に(🌕)対(duì )して確信がある。千(🥢)三は(💣)小学(xué )校にありしと(⤵)き光一(🎅)のくせをよ(🎽)く知(🕺)(zhī )っている、かれは光(🐍)一がかならず自(🤜)分(🧕)の方(fāng )へ打つ(🏯)だろうと思った(🔭)。
次の打者の三(sā(🎗)n )振で(🔺)わずかに食(shí )い止めたものの(🈶)、第一回におい(🎞)て黙(🏰)々もくもくは(🥓)一(yī )点を負けた(🚾)。千三は(🚏)顔(🔬)(yá )をあ(🍚)げ(😰)るこ(🎬)と(🛋)ができなかった、か(🔏)れはなくにもなけな(🍵)かった。
「(🈺)どうかして勝(shèng )たして(🌫)もらい(⏫)たい、わしが生徒(🀄)に野球(🙎)をゆ(🍔)る(🈹)したのは少(shǎ(🍖)o )し考え(📰)が(🐀)あってのことだ(🧛)、こ(😴)の町のものは官学(😃)を(🤝)尊敬し(🚖)て私学を軽(qīng )蔑(🗾)けいべつする(🚛)、いいか(😍)、(🔦)中学校や師範(fà(🖤)n )学(xué )校の生(shēng )徒(⏹)は(🤰)いば(📆)るが、黙々(📼)塾(🛒)もくも(🔁)くじゅく(🍚)の生徒は(🐼)小さく(⏮)なっている、なあ安場(chǎng )、きみも(🦉)おぼえが(🤦)あるだろう」
光一は(⛱)一(🗜)(yī )礼して外へ出(chū )た。
(⏹)光一はふしぎでた(🏯)ま(📱)らなかった、実際千(qiān )三(sān )はい(🤲)かなる球をも打ちこなした、対師(🚢)範(🗑)校(xiào )との(👳)試合にはオールヒットの成績(jì )をあげた。それは光(guā(🐍)ng )一(🍍)に取っ(🙀)てもっ(🏧)とも苦(😾)しい敵で(🈁)あっ(⚪)たが、しかし光一はそのために(🚣)お(🛀)どろ(👌)くべき進(🏴)歩を示した、か(📠)れはど(💥)うかしてチビ公に打たれまい、チビ公を三(🃏)振させようと研究した。昔武田(🚚)信玄た(📀)けだしんげんと上杉(🐘)謙信うえすぎけ(💀)ん(🍁)しんはたがいに覇(💏)(bà )業(🍁)は(🎹)ぎ(😎)ょうを争(zhēng )う(🥓)た、その(🐸)結(🏍)果として双方はたがいに研(👌)究(jiū )しあい、武田流(🤖)の軍学(xué )や(🎃)上杉風(🏹)の戦(🚴)法(fǎ )などが日本(📚)に(🐏)生ま(🥡)れた。もっと(⏭)もよき敵はもっ(⛏)ともよき友である、他(🥤)山の石は相あい砥礪しれい(🚖)し(🥌)て珠に(📜)なるのだ。千(🔐)三があるために光一が(🍄)進(🧔)(jìn )み、光(🎖)一(yī(🚗) )があるために千三が(🛩)進(jìn )む(🌰)。
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