「青(➕)木君、ぼく(🍠)の(💔)学(xué )校へ(🗒)入(rù )学したまえ(🤩)よ」
ふたりは(🏬)顔を見るたび(🈸)にそれを語(🅾)り(🤷)あった。ふたりははたして一高で一(🎯)緒(🗼)になり得(👱)うるだ(🌃)ろうか、いま(👲)は読者(zhě )に(✌)それを(🕚)もら(📉)す(🦌)べ(🉑)きと(😔)きでない。とにか(👅)く花はさ(🥅)き花(🔫)は散り、月(yuè )日は(🐣)青(🌡)春の希(🦉)望と共(⛲)に(♍)伸(shē(💈)n )び(🐪)やかに輝きながらう(🔴)つりゆく。柳(liǔ )光一(🛐)は四年生になった(🍭)。
寄宿(xiǔ )舎に(🙍)閉じこめら(🌊)れて(👾)かご(⏭)の(🦍)鳥のご(🍰)とく小さくな(👻)っている師範生の目から見(🏜)ると、中学生の生(shēng )活(huó )はまったく不潔(💷)で(🍎)あり(🧕)放縦ほ(🚲)うじ(🍊)ゅ(😛)うで(🥈)あり(📧)頽廃的(de )たいはいてきである(💿)。
その夜(⛽)千(🛑)三は明日あすの商売のした(🙇)く(🧜)をおわってから窓(chuāng )から外を見(jià(🍁)n )や(⏹)った(🍟)、外は暗(àn )いが(🎠)空は(💻)なごりなく(⭐)晴れて星は豆(dòu )をまいた(🌤)ように輝い(🕐)ていた、千三は明日あ(🏇)すの好(hǎo )天気(qì )を(📐)予(yǔ )想し(🥥)てしずかに眠った。
「ボー(🔬)ルが(🐑)ボー(🍓)ル(🐁)が」とかれは悲(🦄)鳴をあげた。中(zhōng )堅手がそれを拾(shí )う(🙎)てホームへ投(🌟)げた、がこのときはす(🆔)で(❣)におそか(🧤)った(🤖)、五大洲とクラモウは長駆ち(🔔)ょうくしてホー(⏩)ムへ入り、千三(🐷)は三(🐰)塁にすべ(🛴)り込(rù )ん(📆)だ。
「今(🙋)日きょうは日(rì )曜だか(🥂)らおまえは休め、(🙆)おまえは今日大事な戦(zhàn )争にゆかなき(🆒)ゃなら(👤)ないじゃな(🚴)いか」(🛸)
見物(wù )人(rén )の(🆔)拍(pāi )手(shǒu )の(✝)音の(⛱)中(🖖)でわれがねのようにど(⬆)な(🥏)ったも(👏)の(🔺)がある。
(🈴)だがかれ(👝)はすぐに考えなおした。
「おらあハア(🔂)三度のご飯を(🈳)四(🥀)度食べても野球は(💸)見(🧑)たいほうで」と善兵衛がいった。
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