次郎(láng )は、し(🎦)かし(💚)、それ(🏧)どころで(🎚)はな(🦏)かっ(👔)た(👺)。かれは、(🔏)もう、先生のつぎの言(🕒)葉(🏖)が、槍(qiā(🔧)ng )やりの穂先ほさき(🍣)のような鋭さで、自分の(🔗)胸にせ(🖲)ま(🐽)っているのを感(🎋)じ、かたく観念の眼(yǎn )をと(🔏)じていたのだった。
そ(⛴)のあと、就寝前の行(🔛)事(shì(🍚) )として(🤩)、最(zuì )初の静坐せ(🎣)いざが(➗)は(💒)じまった。塾(🍵)生(shēng )たち(🗡)は、(💂)各(🚛)(gè )室ごとに、きちん(🎵)と縦たて(👎)にならび、朝(cháo )倉先生の指導(🍵)(dǎo )にし(⌚)たがってその姿勢(📽)をと(⌚)った。
七 最初(chū )の日(😣)曜(🥃)日
だ(🐼)れの顔(😀)に(🚂)も、何(hé )かしら、ゆうべと(🎨)はちがった感情(qí(🛸)ng )が流(liú )れており(🤱)、互礼ご(🌿)れいをすまし(🎍)て広間(jiā(🍳)n )を出(🐤)て行(há(🌏)ng )く時のみんなの足音も、これまで(💡)になく(🍪)静(jìng )粛せいしゅくだ(📇)った。
「そういう(🕚)と(💙)、ゆうべの室長選挙(♌)も何(🥤)だか変だったぜ。」
「え(🧚)え、と(🔡)くべつ(🕟)露骨ろこつな(🔆)ようで(😾)す。」
「おはようございます(🐶)。」(👃)
(🐖)次(🤫)郎(🎙)がは(🥕)たき(🔱)をかけお(🖕)わり(💭)、箒(zhǒu )ほうきをにぎるころ(🏍)に(♎)なっても、ほかの(⛎)部屋は、(👄)まだどこもひっそりと静まりかえっ(📙)てい(🦇)て、板木(🎚)の音だけが(💟)、いつ(🐛)までも(🚁)鳴(míng )りつづけ(🙁)ていた。
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