フェラ 動画《えろ jk おっぱい》2行目ライン
えろ jk おっぱいあらすじ
「そうだ、金(🍢)があって時間があって学(xué(🚳) )問(🦎)する(🛷)ものは幸(xì(🥗)ng )福だ、わしの塾(😹)じゅくの生徒は(🚒)みんな不(🖖)幸なやつばかりだ、同じ(🚹)土地に(🚶)生まれ同じ(😍)年(🧔)ごろであ(🏢)りながら、ただ(🌭)、(🐘)金(👇)のために甲(jiǎ )こうは意気揚々ようようとし乙おつは悄然しょ(🏀)うぜんとする、こん(🖐)な不公(💍)平な話は(💨)ない(🖖)のだ、(👎)い(🍳)いか安場(chǎ(👩)ng )、そこでだ、わしは生(shēng )徒共の肩身を広くさしてやり(🕒)た(👵)い、(📊)金ずくで(🤫)は(😯)かなわな(🛐)い、かれらの学(🛅)校は洋(yáng )風(🏴)の堂々たるものだ(🍾)、(🚈)わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち屋根(gēn )がも(🥧)り(💱)畳たた(♋)み(🔌)がぼろぼろだ、生徒(tú )は(🛹)町(dīng )を(🥣)歩くにいつ(🥨)も小さくなってし(✝)ょぼしょぼ(🚧)している、だからせめて(📪)野(🙊)(yě )球でもいいから一遍(biàn )いっ(🐽)ぺ(🍭)ん勝(shèng )たしてやりた(🐓)い(✉)、(📯)実力(🥑)の(🚙)あるもの(🎾)は貧(📂)富にか(😜)かわらず優勝者になれるものだとい(♎)うことを知らしめた(🍈)い、師範生も中学生も黙々生もく(🏌)もく(✋)せいも同等の(🥘)ものであ(🦏)ると思わせた(🗃)い(🚌)、大(dà )手(📴)を(🚒)ふ(🌥)って町(🤓)を歩く気に(🤟)な(🏠)らせた(⭐)い、だか(🦎)らどうしても今度は勝たねばな(🤞)ら(💂)ん、わしもこ(🎓)の年に(🌓)なっ(➖)て(🐭)、なにをくるしんですっぱだ(🐑)か(🏭)になっ(🕦)て空あき地ちでバットをふり生徒(tú )等を相手(shǒu )に遊んで(💰)いたかろう、生徒の自(zì )尊心(xīn )を養(yǎ(🕐)ng )成(ché(🍮)ng )し(😢)たいためだ(🐰)、そうして一(yī )方において町(❓)の人々や官(guā(🕉)n )学崇拝者を見か(🍞)えしてやり(🤥)た(✍)いためだ、野球の勝(shè(📵)ng )敗(🔎)は一小事(shì )だが(🙂)、(🕌)こ(😡)こ(🎓)で負ければわしの(🚥)生徒(📽)(tú )はま(🚄)すます(🥣)自(zì )尊(🏊)(zūn )心を失い(🍦)肩(jiā(💈)n )身を小さくす(📱)る、実に一大(🔧)事件だ、な(😴)あ安(🏢)場、今度こそ(🐃)はだ、なあおい、しっかりやっ(🚆)てくれ」
「師(shī )範のやつ(😇)らがいいふ(🕜)らした(🍀)ん(🎥)だ」
(🍑)だ(🕡)がかれは(👀)少しもひるまなか(🌥)っ(🌗)た、か(🛳)れの鉄(🕕)砲(pà(🤣)o )のごとき速(🎿)球はまたたく間にふたりを三(❕)(sān )振せしめ(🦔)た、つぎ(🈵)は柳光一で(🚤)ある(💪)。光一はボックスに立(⛄)ってきっと投手を見(jiàn )やった、(📁)かれは速球に対(🦎)して確信があ(🦓)る。千(qiān )三は小学校にありしとき光一のくせをよく知っ(😐)ている、(🗼)か(💧)れ(🏦)は光(🐺)一がかな(😋)らず自(♏)分の(🛥)方へ打つだろうと思(sī(👵) )った(♍)。
かれは肝(🔀)(gān )き(🐣)もを(🕥)つ(🐐)ぶ(🧘)して(🤕)ま(👫)ごまごしていると後(hòu )ろから(🗂)声(🖖)をかけたも(🌻)のがある。
「そうか、うむ、あ(🛅)あ(⛸)へそだ、(🔻)はッはッはッ」
(🔼)元来晴れ(🏹)の戦場(😽)(chǎng )におけるノ(🌻)ック(🐪)には一(🐊)種(zhǒng )の(🆗)秘(mì )訣(jué )ひけつがある、それは(🉑)難(😛)球を打(⛹)ってやらぬことである、だれでも取れる(🍘)よ(👄)うな球を打(🎺)ってや(💔)れ(🍑)ば(🏮)過失(🔤)がない(🥕)、過失がな(🌶)けれ(🥔)ば気がおちつ(👈)く、特(😜)に(🤭)試合に(🚣)なれぬ(🐙)チームに対(🐱)してはノッカーは(🚻)よほど寛大に手心(xī(💾)n )せねばいたず(🌟)ら(🏈)に選手をあがらして(🎸)しまう(🗡)おそれ(✴)が(😗)ある(🏯)。
光(guā(📶)ng )一と(🏕)ても絶対に活(🌳)動写(xiě )真を(🧒)見ないではな(🌎)かっ(🐯)た、かれ(🍔)は(🛤)新聞や雑誌や世(shì )間のうわさに高(gā(💀)o )いものを五(wǔ )つ六つ(🎦)は(〽)見(jiàn )にいった(😍)、(💳)だ(✂)が(🖨)かれ(👙)は(📻)い(🌀)つもたえきれないよ(📈)うな(🎡)醜(chǒu )悪しゅうあくを感じ(🍞)て帰るのであった。
「松下(xià )！ おまえはいまにえ(💦)らい(💵)ものにな(🌃)るよ」
「いやいや」と安場(🍌)は(🍲)頭をふった。
いまかれ(🏦)は臍(🎳)(qí )下せいかに気を(☔)しずめ(🚠)、先生の(🦂)バッ(🆖)トを(🈶)さ(📋)げて立(lì )ったと(🔐)き、(🔥)は(⏬)じめて野(🌐)球の意義(yì )がわかっ(🚷)た。
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