ある(🐁)日、(💄)高(gāo )瀬は(🐍)受持の授(🥁)(shòu )業を終って、学士の教(💼)室の側を通った。学士も日課(💠)を済(jǐ )まし(🦈)た(🍍)と(🖱)ころであった(😠)が、まだ机(jī(🛎) )の前に(🎷)立って何(⬆)か生徒(tú )に説明してい(🧔)た。机の上には(🥗)大(dà(🤗) )理(lǐ )石の(🍍)屑(📮)くず、塩酸(suān )の(🍰)壜び(🏝)ん、コップなどが置いてあ(🌿)っ(🧜)た。蝋(🚢)燭(🥒)(zhú )ろう(🚁)そくの火も燃えていた(💹)。学士は手にしたコッ(🅱)プをすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻(👸)璃(🦒)板(💌)ガラ(🖕)スいたの間(jiān )から流れる(🥏)と、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられたよう(🌞)に消え(😻)た。
「この辺(🧖)は、(🕵)まるで焼石と砂(😞)ばかりのようなもの(🔜)でごわす(😟)。上(shà(🍇)ng )州辺と違って碌(📥)ろくな(🌎)野菜(🐓)も出(chū(❣) )来(lá(🌾)i )やせん」
お島は(👊)なぐさ(💟)みに鯣(yì )するめを噛かんでい(🤭)た。乳呑(tiān )児の(🍈)乳(🌥)を(🍓)放させ、姉娘に言(🍓)って聞(wén )かせて、炉辺ろ(🛠)ば(🎢)たの戸棚の方(fāng )へ立(lì )って(♐)行(háng )った。
(💹)学士は頬と言わず(🥠)額と言(yán )わず顔(🔐)中(zhō(💘)ng )手拭で拭き廻(🎾)し(👭)た。
更(🚸)に二年(nián )ほど過ぎた。塾では(🌺)更(🕹)に教室も(🤷)建増し(🔯)たし、教(jiāo )員の手も増ふやした。日(rì )下部くさかべといって塾のためには(🏝)忠(zhōng )実(✨)な(🧕)教員(⚓)も(🎛)出(👪)来たし、洋(😵)画(huà )家の泉(📰)(quán )も一週(🎟)に(😫)一日か(🍲)二(🥈)日程ず(📴)つは小県ちいさがたの自(zì(🛳) )宅の方から(👰)通って来てくれる。しかし(🗨)以前(qián )のような賑にぎ(🕌)やか(🍄)な笑い声(👛)は次第(🧐)に減(🔻)って(🌧)行っ(🕟)た。皆(jiē )な黙って働くよ(♊)うに(💓)成った(🗞)。
(🎻)七月(yuè )に(🈴)入(🎹)って(🚠)、広岡理学(📭)士は荒(huā(🐨)ng )町(🥩)(dīng )裏の家(⛏)の方(♿)で高瀬を待受けた。高(gāo )瀬の住む町か(☝)ら(🔥)もさ程離(lí )れていない(🤼)ところで、細い坂道を一つ上れば(🍙)体(tǐ(🦐) )操(💿)教師の家の(🎶)鍛(duàn )冶かじ屋の店頭(tóu )みせさ(🚒)き(💞)へ(💮)出られる。高い白壁(🎹)の蔵が並(🔓)んだ石垣(yuán )の下(xià )に接して、竹(🔜)薮た(🚿)けや(🛀)ぶや水の流に取囲(🔴)とりまかれた位(🚃)(wèi )置(💚)にあ(⏲)る(📈)。田圃たんぼに(🅾)近(jìn )いだけに、(🥤)湿気(👽)深い。
と呼(😽)ぶ声が起(qǐ )っ(🌵)た。音吉の(⛹)弟(dì )は人をめがけ(🎂)て大きな石(😎)(shí(😦) )を振(🏍)(zhèn )揚(yáng )げている。
深い露(lù )の中で(👡)、(✉)学士は(🎑)朝顔(yá )鉢ばちの(🐥)置並べて(👶)あ(😂)る棚(péng )の間をあちこちと歩(bù )いていた。丁(dīng )度学(㊙)士の奥さ(📒)ん(⏬)は年長うえのお(🌵)嬢さんを相手(🤗)にして開(🌝)けひろげた勝手(shǒu )口(🕕)(kǒu )で(🍧)働(🙉)いていたが、その時庭を廻って来た(🔐)。
(👩)南(nán )の障子へ行(💽)っ(🍜)て見た。濡縁ぬれえんの外は落(luò )葉松からまつ(⭐)の垣(🕟)(yuán )だ(🤩)。風雪の為(wéi )に、垣も大分破(🧙)(pò(😛) )損いたんだ。毎年聞(🆓)える寂し(🕋)い蛙(🥋)の声(shēng )が復た(🕠)水(🏏)(shuǐ(🍚) )車(🔂)小(xiǎo )屋(wū )の方(📎)からその(🧝)障子の(🕤)ところ(🥊)へ伝わって(😮)来(🤭)た。
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