「お(🎶)それ入ります。で(🕌)は申(shēn )しあ(💽)げます(🎨)が(🏖)、実は国もと(🍶)におりました(📩)ころ、いつも師匠ししょうに、鐘をつくなら(🤞)、鐘(💮)(zhō(🌟)ng )を仏と(😰)心(xīn )得(dé )て、それにふさ(🚟)わしい心(xīn )のつつしみを忘れて(🐻)はならぬ、と言い(💼)聞(⌛)かされて(🔓)お(🙋)り(😒)ましたので、今朝も(🍵)それを(🌽)思(sī )い出し、ひと(🦌)つきごとに、礼拝らいは(🈸)いを(📞)し(🌃)ながら(🧟)ついたまで(🔶)でござ(⛷)いま(😄)す。」
「田(🐳)川(🌮)はどうだい(👫)。」
朝倉(🏾)夫(📄)人は(🌓)、行(🛐)事を(🎧)おわって空林庵(ā(🥑)n )に引きあげるまえに、わざわざ次郎の室にや(👍)っ(🔂)て来(🌍)(lái )て、(👯)しばらく話(🎈)しこんだ。その話の中(zhōng )にこんな言葉も(🔝)あっ(📁)た(🚖)。
大河は(🆕)、ひとりごとのように、そ(🏣)う(🐋)言い(🌞)なが(🐔)ら(🐸)、やはり打ち(🏤)や(🌛)めなかった。そして、相変わらず(👼)板木に眼をす(😿)え、
し(🚁)かし、つぎ(💭)の瞬(shùn )間(♉)しゅんかんに、かれの頭にひらめいた(🎫)のは(💧)大河(🕒)(hé )無(wú )門(mén )のことだっ(🤫)た。かれは、すると、もう飯(🏡)(fàn )島の存(cún )在を忘れて、(🍯)大河の姿(🕙)を便所(👢)(suǒ )のあち(🦇)らこちらにさがしていた。
「(🎬)ほう、お(🗻)前(📆)か、今朝の鐘をついた(💡)のは(🗓)。…(🥇)…で、どのよ(⏫)うな(🖲)気持ちでつ(😵)い(🦆)たの(🗽)じゃ(Ⓜ)な(🏮)。」
「その時、実は(♈)大(dà )河君(🚩)にいわれたこともあるんですが、(❔)あとでゆっくり先生に教えていただ(☝)き(🧒)たい(💓)と(🛄)思っていま(〰)す。」(🐲)
もう、そ(♐)のころに(🗣)は、廊(🍐)下を行き(🎛)来する塾(🕦)生たちの(🥉)足(zú )音も頻繁ひんぱんにな(🎑)り、ほうぼう(💺)から、わざとら(🚙)しい(💙)か(🏻)け声や、と(🕛)ん狂きょうな笑(xià(🎆)o )い(🏽)声(shēng )などもきこえてい(👟)た(🕢)。ゆうべ(❎)の懇談(tán )会で分担(🍸)ぶん(🚱)たんをきめ(🤦)、かれら自身(shē(⛔)n )の(💅)室はも(🕠)と(⤴)より、(🚵)建物の内(nèi )部を、講堂や、広(✂)間や、(🐿)便所(suǒ(🌸) )に(🙊)い(🗒)たる(🌭)ま(🉐)で、全部清掃(sǎ(🔶)o )せい(🧐)そうする(🍘)ことに(🦋)申(shēn )し合わ(🚸)せていた(🏵)ので(🧞)、かれらも、まがりな(🍳)り(😝)にも責(zé )任(rèn )だ(😃)け(🏳)は、果たさなければならなかっ(🎆)たし、それに、きびしい寒さと(🕺)、おたがいの眼(👳)とが、かれらを(🚗)、外見だけで(🔇)も、(🎿)いかにも忙(má(🐁)ng )いそが(🕑)しそう(🙋)な活動に駆(🕵)かりたてて(🐄)い(🆑)たので(🍐)ある(📃)。
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