「関(🍳)わ(🏨)な(🔯)いんじゃ(💣)な(⭐)くて、関(🏫)えないん(🦖)でし(🤶)ょ(🔤)う……(🗽)」(✅)
こ(👣)の教(jiāo )員室(🚛)の空気の(🥥)中で(🗼)、広岡(gāng )先生は由緒いわ(💉)れのあり(⏱)そうな古い彫のある銀煙(🛹)管ぎん(➕)ぎ(🆗)せるの音(🍆)(yīn )をポンポン響(xiǎng )かせた。高瀬は(💟)癖(pǐ(🍃) )のように肩を動(😛)ゆすって、甘(gān )そうに煙草(🚴)を(👉)燻(⭕)(xūn )くゆら(😖)し(🙁)て、(🛎)楼階はしごだん(👞)を降(💤)りては生徒を(🏣)教えに(🌙)行(😍)った。
(🥕)別荘(🥈)の入口には楼(lóu )の名を彫(🛤)(diā(😳)o )った額も掛(guà )った。明るい深い(🙆)緑(lù )葉の反射は千曲川の見え(📿)る座(🍉)敷(fū )に満(🕙)ちて、そこ(🌉)に集(jí(⬜) )った湯上(shàng )りの連中(zhō(🚊)ng )の顔にまで映った。一(yī )年(🍥)(nián )に(🙁)二(🐠)(èr )度(dù )ずつ黄(🎎)色くな(📼)る欄てす(📐)りの(🏂)外の眺(tiào )めは(🐶)緑に調和して(🐍)画の(⏩)よ(🌏)うに(🕔)見え(⏲)た。先生は茶を入(rù )れて皆(jiē )なを款待も(🔓)てなしながら、青田の時分に聞える(🍫)非常に沢(🔄)山な蛙(🍾)(wā )の声(shē(🕯)ng )、夕(🤼)方に見(jiàn )える対岸の村落の灯(🤑)の色などを語(🧕)(yǔ )り聞かせ(🛸)た。
「鞠(jū )ちゃんは(♎)、先刻さっき姉ねえや((💖)下(😿)婢)(🥋)と一緒に懐古(gǔ )園へ遊びに行って(💛)来ました(🤛)」(😄)
「まだ(🚥)お若(ruò )い(✒)んです(🔸)ねえ」(🐛)
「どうしてこの辺の娘(niá(🏂)ng )は、こ(😠)う荒(🍏)いんだろ(😝)う(🖨)。男だか(😼)女だか解り(㊙)ゃしない」(✂)
学士は(🥙)半ば独(🐴)語(🏉)ひ(🥂)とり(🥄)ごとのように言った。
しば(💙)らく石のような沈黙(🚟)が続いた(🖥)。その(🛒)うちに(🏕)微か(👖)すか(🛳)に酔(🌀)が学士(🕢)の(🌟)顔に上っ(⭕)た。学者らしい長(zhǎ(🌈)ng )い眉だけ(✖)ホンノ(💙)リと紅い顔の中に際(jì )立きわだって斑白は(🌗)んぱくに見えるように(🐥)成った。学(xué(🐀) )士(🤟)は楽しそ(🐥)うに両(😛)手(🍖)(shǒu )や身体(🎎)(tǐ )を動か(🍊)して、胡坐あ(🔓)ぐらに(🔂)やったり、坐(🖐)り直したりしながら、高(🙅)瀬(🚛)の(🌩)方を見た。そして話の調子を(🧗)変(💉)えて、
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