「スト(〰)ライキには、僕、(✝)絶対(duì(🏎) )に反(👧)(fǎn )対するつ(🌤)もりです。」
「(🐺)主謀者と見られて(🧛)もいいというのかね。」
(🧘)馬田(tiá(🎟)n )はあざ(🎓)けるように(🍈)笑った。
「もう間も(🥄)なく帰る(🍨)ころだわ。」(🖍)
道江(🧚)の家(🍓)は、馬田(🦉)と同(tóng )じく橋を(📤)渡った向こうの村(cūn )にあ(🥄)る。彼(🎀)女が学(🍠)校の帰りに(♌)、(🌩)大巻や本(běn )田に用があって、(🍺)橋を渡らないでまっすぐこち(🤒)らの(🔯)土手を行くことは(🌻)しばしばだが(✂)、(🐙)きょうの様(yàng )子は決し(🥌)てた(🦓)だ(🏻)ごとで(🚹)はな(👍)い。彼(bǐ )女は、或いは(🙃)毎日の(🔬)よう(🍵)に馬(mǎ(🎚) )田に学校の帰(guī )りをおびやかさ(🚧)れているの(🔆)ではあ(🛶)るまいか。次(cì )郎は、ついこないだ自分の(🖌)家(jiā )の(👾)階(🎆)(jiē )段の上で(🎺)、(🌽)道(👑)江と馬(mǎ(👛) )田(tián )が(🏿)出っ(😃)く(🖕)わした時(🤞)(shí )のことを思いうか(🚆)べな(💏)がら、(👳)そんな(🎙)ふ(😬)うに考えた。
新賀は(🤥)ひょう(👫)し抜けが(🍵)して三(sā(🏿)n )人(🦔)(rén )をふり(🦉)かえ(🤭)った。三人もおたがいに顔を見合わせて(⏰)いる(🎽)だけで(⚓)ある。すると校長はもう(🚆)一度、「いいかね、君らを信頼して(🧔)たのんで(🍉)おく(💶)よ。」と、念(🚑)を(🔟)押し(🍞)、「じゃあ(🕴)、(🚞)私はす(📩)ぐ県(♟)庁(tīng )に出かけなけ(😦)りゃ(🍖)な(🍁)らんから。」と、あたふたと帽子掛(😹)の方(fāng )に行(🎵)って帽(🐚)子を(🕙)かぶった(🛸)。そこで四(sì(⚾) )人(🦈)も(🧦)默っ(⏳)たまま、校長のあとに(🏍)つい(📃)て室(🖇)を(💫)出て来た、というので(⬇)ある。
「何(🍲)だい(🉐)、わけがあるって。」
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