(🎏)次郎はぶっきらぼうに答(🥋)えた。
大沢は「やあ」とお辞儀をかえして、あぐらをかきながら、
「ちがいま(🤷)す。新(⛅)入(rù )生みんな(🐎)の(⛱)ためです(🚪)。」
「まさか、(👽)君(jun1 )の弟じゃないだろうな。」
「いいとも。今(jīn )からいっしょに行こう。」
何(✋)よ(🐩)り(🐪)も(🕗)彼(bǐ )がな(📡)さ(📯)けなく思っ(🏻)た(💈)のは、(🐔)彼(🌃)(bǐ )の同級(📴)生が――竜一や源次(cì )ですら(📌)も――彼(bǐ )と親し(🛁)くしているところ(👥)を上(👖)級生に見(🏂)られ(🔕)ると、妙に(🐙)そわ(🍫)そわして、(🎈)彼のそばを離れよ(🍪)うとすること(💇)だった。彼(bǐ )は(📺)すぐ彼らの気(qì )持を見(🥈)ぬいた。そ(🏁)して心の中(🛒)でひどく憤(fèn )慨した(💤)。思いき(🍕)って(🚀)彼(🐓)らを面罵し(📨)てや(😭)ろ(🐻)うか(👅)と思った(🐥)ことさえ何度かあった。しかし彼はいつもそ(💕)れを思(🔜)(sī )い(🔀)とま(🎃)った。
「そ(🛂)れを生(shēng )意気だって難癖(pǐ )を(💸)つけた(👥)とする(🌻)と、五(wǔ )年生も実際へまをやったもん(🍅)だ(👥)。頭の(👧)程度が(🙏)うかがわれるよ。」
第一、入学の当初から、五(👼)年(👋)(nián )生の(📕)間(jiā(🕧)n )に(⛱)「(🍟)生意(🍶)(yì )気(🛤)な新入生(🤧)」(💩)と(🎠)して有名(mí(🏸)ng )に(🐠)なっ(🚢)ていた彼(⏹)は、彼(bǐ )らに鉄(⏮)(zhí )拳制裁(📅)(cá(🚳)i )の口(🌤)実を与(yǔ )えまいとして、校内で(🐴)は無論(🤑)のこと、ちょ(⏰)っ(🛀)と(👕)散歩に出るの(😠)に(🏌)も、始終頭を(🥩)つかい、気(🏏)(qì )を張って(🚇)い(🐨)なければならなかった。「狐(hú )」や「(📸)三(sān )つボタン」の(🌵)ような上級生に対(duì )して(😼)、卑屈ひくつに(✈)もならず(🕐)、言いがかりもつけられないよ(💊)うにするには(💬)、(🏨)次(🍚)郎(🍟)(láng )の(🎸)苦(kǔ )心も(🍰)、実際並たいていではなかっ(🧣)た(⛸)のである。彼(🕸)は(🕒)ちょっと門(🍋)口を出るのにも、必ず制服(fú )制帽をつけていた(✖)。街角(jiǎo )で(🌀)は、一応(yīng )四方を見(jià(💘)n )渡して、五年(🥘)生の姿が見えると、相手(🐫)(shǒu )がど(🌜)こ(🥌)を(🥍)見てい(🐓)よ(🕷)うと、それに(🏠)対してき(🥌)ちん(🔣)と(🛤)敬礼(😙)をした。むろ(✏)ん、校(xiào )則(🐐)は(👽)、ど(🗄)んな(🎢)些(xiē )細なこ(🍂)とでもよく守った。その点(diǎ(🐞)n )では(⏹)、人一倍細(💬)心な恭一ですら、(㊙)彼の几帳面き(💎)ち(🥞)ょうめん(🔧)さをおりおり冷(lěng )やかしたくらいであった。その(🦆)代り、(🌠)彼(bǐ )は、今(✉)後五年生(shēng )に無(😰)(wú )法な暴行を(🛫)加(jiā )え(🔴)られたら、退(tuì )学(xué )処(chǔ(🔙) )分の危険を冒(🙅)しても、(👓)思(sī(🏔) )い(🧣)き(🐬)って反抗を試みようと、固く心(xīn )に誓っていた(👗)。彼(💚)が彼(👢)の(🎇)小(xiǎo )刀ナイ(🦅)フ(🐦)を筆入に入れな(❇)いで、いつも(🚨)衣嚢(náng )かくし(🛎)に入(🌯)れて(🍧)いたの(🎱)も、(☝)実(🌊)はそ(♍)のためだったの(🎻)である。
「そんな(👆)こと、あり(🌊)ません。」
(🦋)そこいら(🔫)までは、さほど真(🎟)(zhēn )剣だと(🎾)も思(⛱)われなかった議論が(🚼)、当面の問題をはなれて次(💬)第に(👿)観念的(de )に(⬛)なるにつ(🔲)れて、(🗾)かえってみ(🎯)ん(🏑)なの(🕡)調子(🤐)が烈しくなって来るのだっ(⏺)た。
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