かういふ風に決つたことを、實(🌲)(shí )際に(🕚)やつてゆくための(🚣)人(⛳)(rén )間とか、細(🖼)(xì )則、具體的な方法(🎺)、さういふこ(🏻)とは(✳)、三、四(sì(🏤) )人の(🕚)重(🧙)立(lì )つた人(その中には校長先生も(⭐)入つた。)で決め(🅾)て、すぐ(Ⓜ)皆(🍛)に通知す(🌜)ることに(🚥)した(🎼)。それで(🈹)その日(🍶)の集合が(⬆)終(🔑)つた。
(🍧)いつかの晩、(👡)母があま(🏈)り變に(😏)思つたので、後をついて行つた。すると(🐶)父が眞(💓)暗(🚧)な畑の(🚈)中(📉)(zhōng )にズン/\(💥)入つ(🤘)て行く(🤦)のを(🙁)見(😯)た。その時には(🙆)母(😄)(mǔ )も何(hé(➗) )かゾツと身(🆘)震(🎳)ひを感じ(🥝)た。母(🍢)(mǔ )は、少(🧀)ししやがんで、そつち(😀)の方をすかして見てゐると、父(⭕)は畑の眞中に、立つ(🥂)た(🗳)きり、じいとしてゐた。十(⛱)分(fèn )も(🧣)、二十分(fè(⚪)n )も(🥋)。それからその隣りの自分の畑(⛺)の(🚏)方へ(👣)行くと(💜)、又(🦅)(yò(💇)u )、やつぱり(🆕)立つ(🍑)たまゝしばら(🐩)くさうしてゐ(⚾)た(🤾)。と、今度はそこから一寸離(lí )れた自(😰)分の畑に歩いて行つた。母に(🐌)はちつと(👜)も、(😔)そ(🐪)のことが(🐝)分ら(🥇)なかつた。
片(💄)(piàn )隅で、誰か(〰)五(🤹)、六(liù )人のもの(📙)が拍手をした。そ(⭕)れにつ(✉)れて、集つた(🎤)ものも、(🛹)拍(pāi )手をした(🌮)。が(🐐)、(⛔)ぼん(😔)やりして、だま(🍙)つて拍(pāi )手をするのを(💝)見てゐたのもあつた。拍手が(📁)終ると、(🤙)二十(💤)五(🌋)、(㊙)六のがつしりした身體の、眉(méi )の(👞)濃い、(😽)バ(🐀)リ(🏏)/\し(⭕)た短い頬(🎙)ヒゲをもつた石山(shān )と(⚪)いふ百姓(xìng )が(🍌)教(jiā(🆒)o )壇に上つ(😕)た。校(🔷)(xià(🍚)o )長(💃)先(🚋)生の親(♎)類だつた(👪)。
源(yuán )吉は村に歸つてから二日(🤟)(rì )寢(📙)た。
卷舌で、馬の手(shǒu )綱を(🤲)とるのが聞(wén )えた(🦌)。後か(🌅)ら來た(🕞)仲(zhòng )間と何(hé )か話してゐ(💸)る。走つてきた馬が(🦐)、いきり立つ(🏻)て(🎙)、(🔉)首(👇)を高く(🤷)あげながら、嘶(sī )いた。鈴(🙎)は、後から後からと聞えてきて(😧)、(💼)十二(èr )、三(🛌)臺(tá(📚)i )もとまつ(🔐)たらしかつ(🧐)た。由は、窓か(🥔)ら覗い(🤑)て、何頭(👲)(tóu )來たとか、誰々だとか(😴)、一つ(🚓)/\云(yún )つて母に知らせた。表の騷(🖇)ぎはだん/\大(dà )きくなつて行(háng )つた。馬のいななく聲や鈴の(🔹)音や、百姓達(💐)が(😼)、前や後の仲間を呼び交(jiāo )はすやうにし(🍨)や(🦇)べつてゐるのや、そ(😟)れ等が一つになつて(🦂)、どよ(🕢)めきになつて聞えた(🖲)。由は、うれしがつて、(🌌)窓(⤴)に(🐽)ぴつたり(💒)顏をあてながら、一(yī )生懸命(🤣)(mìng )に表を(🕊)見てゐ(📶)た(🚽)。母親は、獨言(🎀)のやうに(🕥)、「罰(fá )當(❔)り」(🚉)とか、「ふん(🚁)とに碌でなし」だとか云つ(🥓)た。表へは(🌌)出て見なかつた。
「(🍎)糞でも喰へツ(💷)!」石山(shān )はそのま(📷)ゝ表へ(📰)出(chū )てしまつた。
その(😔)ため(👯)に、一(yī )時とまつた馬橇が(🥖)、又順に動き出(chū )した。その(😬)踏(🕥)(tà )切を越すと、今度(😄)は鐵(🥐)道(👙)線(🏍)路に添つ(💿)てつい(🏯)て(🚑)ゐる道を七、(⛰)八丁行(háng )け(🏭)ば、それで町には入(😷)れた(🐸)。「(💟)さあ、愈※(二(🕙)(èr )の(⛳)字(zì )点、(🛐)1-2-22)しめてかゝるんだぞ(📟)。」さういふのが、前から(🚍)順次(🙍)に(🧡)皆(📣)に傳つ(🚎)てきた。
それより(🌀)外(😏)に斷じ(👺)て(😐)ない(❄)ことになるだ(🍂)らう(🔱)。
皆(😭)の出(chū )てゆく(🙍)後を丸(wán )太(🅾)棒でゞもなぐりつけるや(💻)うに、惡態をつい(📎)た(🎦)。五人と(🏅)も涙(lèi )を眼に一杯ためて、(🔦)興(xìng )奮(🌨)してゐた。
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