「じゃあ、千ちゃんのいたずら見ていたのね。」(🍊)
次(😲)(cì(🃏) )郎(lá(🦃)ng )は(🍁)廊下(🤖)をとおって書斎(🎤)(zhā(🕞)i )に行(há(🚹)ng )った。朝(🤭)倉先(📚)生(shēng )は机の上に巻紙(zhǐ )をひろげてしきりに(👀)手紙(zhǐ )を書いて(🆑)いた。もう五六通(tōng )書きあげたらし(🔯)く、(🍴)封(😢)をしたのが机(jī )のす(🧟)みに重(😫)ねてあった(🈵)。次(🐋)郎が敷居のすぐ近くに坐ってお辞儀(yí(🎻) )をする(🆗)と、
(🆑)日はまだ(✖)かなり高か(🙇)っ(🌛)た。か(😱)わい(💿)た砂(😅)(shā )地(dì )の照りかえし(🔔)が眼に(🌔)ぎら(🌁)つ(Ⓜ)いて、頭のしんが痛い(🤬)よう(🤔)だっ(〰)た。彼は、何も考え(🌌)る気(🍂)力(lì )がなく(👣)、た(🕚)だ(🔒)いらいらした気持で町(dīng )はず(🌩)れ(😀)まで(🉑)来た。
「本田(📋)も、しかし、(🈂)こ(🎆)のご(🏍)ろは大ぶ思(🆗)慮深くなって(📿)いるからね。」
四(📭)人の(🍻)報告(🗄)は、み(🎫)ん(😭)なをふき出さ(🔛)せた(🐫)り、憤慨(kǎi )させた(🎥)り、(🀄)不(⏫)安がらせたりした。しか(❣)し、と(🍄)もか(🔈)くも血(🦋)書が県(😏)(xiàn )庁に差出(🗽)され(📁)る(📨)ようになっ(🌁)たという(🏹)こ(🌍)と(🏧)で、一応納(🚜)得(dé )なっとくす(🍲)るよりほかなかった。校長が教(jiāo )頭から紙(zhǐ )片を受(shò(🎹)u )取っ(⛽)たあと、急に様子が変(biàn )ったという(🎼)ことについては、四人をはじめみんなも不審に(🤶)思(sī )い、(🍵)う(🏷)まくペテンにかけられた(🌻)の(🥠)ではないか(🚎)、(🏥)な(🚃)どと(🗻)い(⚪)う(🙂)ものが(🌊)いたが、事情は間もなく判明した。それは、教員室で先生たちがひそかに話しあっていること(🤬)が、給仕(shì )の口をとおして、いちいち生徒の耳(😶)(ěr )にはいっ(👮)て(🐄)来(😗)(lá(🌸)i )た(🥋)からであった。
「(📫)それ(⌛)がきっ(🏷)と大きな(🏷)問題になると思(sī )うね(🥔)。」
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