(🔳)光(guāng )一はふしぎでたまらなかっ(🌐)た、実際(🎷)(jì )千三はいかなる球をも打ちこなした、対(duì )師範校(xiào )との(🚥)試合にはオールヒットの成(🐉)(chéng )績をあげた。それ(🛤)は光(guāng )一(🎨)(yī )に取(qǔ )っ(🧦)ても(🍗)っとも苦しい敵であったが、し(💑)かし光一はそのた(🍁)めにお(🉑)どろ(🍻)くべき進歩を示した、か(🔮)れはどうかしてチビ公に打たれまい(🗼)、チビ公(📨)を三振さ(🐌)せようと(🤩)研究し(🕥)た。昔武田(🅰)信(🌨)玄た(㊙)けだしんげんと上杉(shā(➡)n )謙信うえ(🚁)す(🕐)ぎけんしんはたが(🔲)いに覇(bà(🏬) )業はぎ(🦂)ょうを争うた、その(🚜)結(😣)果として双方は(🎚)たがいに研究(jiū )しあい、武(wǔ(🔷) )田(🚤)流の(🔻)軍学や上(shàng )杉(shān )風の戦法(fǎ )などが日本に(🙃)生まれた。もっ(🐙)ともよき敵(💇)はもっ(🐆)ともよき友である、他山(🐈)(shān )の石(🥇)は相(💡)あ(🌗)い砥(♍)礪しれ(🚛)いして珠(🌮)にな(💞)る(🍼)のだ。千(🎷)(qiān )三(🔼)があるために光一が進(🍎)み、光一がある(🍪)ため(😆)に千三(sān )が進(🐀)む(🌸)。
実(🥥)際(💆)それ(💲)は(🦓)師範(🎣)生徒か(💄)らでた(🏰)う(🏾)わさであ(😑)る、師範生徒は中(🔫)学生(shēng )に(🐏)くらべると学(🛴)資(zī )も(👯)少ないし、ま(🐎)た富(fù )める父兄を(💧)もた(🚳)ぬところか(🐢)らな(👧)にか(🌑)につけて不(bú )自由(🈴)勝(shè(📚)ng )ち(🥉)である、それに反し(📘)て中学生は(🚲)多くは(🈺)相(xiàng )当の(🍖)資(zī )産ある家の子(zǐ(🗺) )である、かれらは自由にぜ(🈸)い(🌍)たくなシ(⚾)ャツ(😕)を買い、ハ(🚆)イカ(🐘)ラな文(wé(🌜)n )房(📕)具を用い、活動(🐰)や芝居などを見物(🍋)し、洋(🐮)食(😣)(shí )屋へも出(chū )入(🔆)り(🌹)す(🔖)る、そう(😜)させることを不純(chún )だと思(🚛)わない父兄が(🐞)多(duō )いの(💩)で(🛳)ある。
「すりこ(🥈)ぎをふりまわす(🚗)な(🕜)んてつまら(🙍)ね(🅰)えまねをするもんだ」
実際興(xìng )行師(👑)(shī )ばかり(🥇)が悪いのでない、お客そ(😡)のも(🦀)のも(🔯)、そん(🚚)なことは平気である(🎛)、そ(🚫)のか(😈)わりにか(🏳)れらはたばこものめば、物(wù(🧗) )も食(😌)う、みかん、塩(yán )せんべい(📼)、南京豆なんきんまめ(😽)、キャラメル、かれらは絶えず口(kǒ(😵)u )を動かしている。み(🚕)かんな(🔦)どは音(📪)(yīn )が(🐠)せ(⏮)ぬから無(wú )事(shì )だ(🦆)が(👨)、隣席の人(💅)が塩せんべいをボリボリ食う(🐡)の(🎉)でその音だけでも(🐘)写真(🐕)(zhēn )を(🎴)見る(🚢)興味を減(😏)ずるこ(⏱)とおびた(🤙)だしい(❄)、いろ(🚱)いろな食(🗞)(shí(👗) )物か(🌯)ら発する(🔫)臭気や(💋)たばこ(🦅)の煙や(🔨)不潔な身体か(😒)らだから(🥔)発する(😞)熱気が混合して一(🐊)種のにごった空気(🎟)と(👴)なり、人間の鼻穴や口腔こうこう(🐦)から侵(qīn )入するため(🅿)に、大抵(dǐ )たい(👁)ていの人(🧘)は喉の(🙀)どの渇きを感ずる、こ(📟)こにおいて(👍)ラムネ(🚮)を飲んだり(🐶)サイダーを(🈵)飲ん(😙)だりす(🕉)る。足元はどうかというとみかんの(👬)皮や南(nán )京豆なんきん(🍛)まめの(🧝)から、あらゆ(🥩)る(👿)不潔(jié )物ではきだ(🏠)めの(🎚)ごとくみだれている。
「いい(🐬)えお帰り(🍔)になりました」と女中が横(📋)合(hé )い(🍑)から(🚼)声を(🔋)だした。
「どう(🐽)ぞ神様(yà(👍)ng )、ぼくの塾じ(🍲)ゅく(🎆)をまもって(🉐)ください」
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