「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事(🍡)を手伝わせ(😚)て(🏅)いただいていながら(🏣)、(💶)その精神(shén )がまだちっと(⛪)も身についていな(🔒)か(🐓)ったために、(🤨)けさのよう(🛀)なあやまちを犯(🐛)してしまいまし(🍶)た。ほ(🏄)んとう(🎁)に恥(🖍)(chǐ )はずかし(🌥)いことだと(🏜)思ってい(🖕)ます。しかし、そのあやま(✂)ちに(🏃)よっ(🕣)て、開塾そうそう、(📻)大河君(😝)の(🗞)ような、友愛(🦌)塾精(💵)(jīng )神(🐵)に徹(chè )底した、実践家じっせんかの(👮)魂(hún )たましいに(🤨)ふ(🕕)れるこ(🕑)と(🛳)が(🍦)できた(🙇)ことを思いますと、(🕋)一方では、かえっ(🏖)てありがたいような(👷)気持ちもしています。」
「もうここ(🐀)はだいたいすんだようで(🏥)すよ。」(🐑)
「そうかもしれません。しかし、それはや(📻)らないほう(🤛)がいいでしょう。板木(💻)ばん(🎛)ぎで起きる(🕹)約(yuē )束(🏢)(shù )やくそくをしたんですから。」
解散するまえに、朝倉先生(🍀)(shēng )が(🚛)言った。
事務所にそなえつけ(🗨)て(😒)あ(🥓)った何枚かの(⛓)東京(🧠)地図は、す(🚭)で(⤵)に二三目前(⬜)から各(gè )室(⭐)で引っぱり(🎪)だこ(🧗)だった。土曜(yào )日の晩には、炊事(shì )部(🙇)すいじぶはみん(🧤)なの弁当の献(xiàn )立こんだてを(🐲)するのに忙(máng )しかっ(📵)た。次(👳)郎が道順の相談のために、(💠)各室(shì(🔘) )に引っぱりこ(😯)まれ(✔)たこ(🐄)と(📸)はい(🕡)う(👆)ま(🐘)でもな(♏)い(🧥)。そし(😓)て、いよ(🛬)いよ日(rì )曜(yào )の(💾)朝(✖)食(💐)(shí )がすむと、二(èr )十分とはたたないうちに、塾内は(🔄)もの音一(yī )つし(😶)ない(🅿)ほど、しんかんとなってしまったの(🛄)であ(⛩)る。
大(dà )河(🍠)(hé(😭) )は(🕚)第五(😡)室の列の一番(🍢)うしろ(🎛)にすわってい(✖)た(🏓)。しかし、ただ静か(💸)に瞑(míng )目(mù )め(🌝)いもくしているだ(🎯)けで(🏭)、その顔(yá )からは、かれの気(🌈)持ち(🚎)がどう動(🎶)いている(👠)かは(🥃)、すこし(✅)もうかがえ(✍)なかった(💁)。
飯(🍵)島(dǎo )は(🌐)、(🔏)それま(😜)で、やはり入り口の階段に立(🔆)って、何(💂)かと指図さしずが(🕍)ましい(🚗)口(kǒ(⏭)u )をきいていた。しか(🛷)し(🐵)、次(cì )郎が雑(zá )巾をもっ(🍏)て大便所(🌗)の中(zhō(🗯)ng )に(🍡)はいったのを見ると、さすがに(➕)気がひ(⛄)け(🤚)たらしく、指(Ⓜ)図する言(🌼)葉のはし(🛬)ばしが(🤟)にぶりが(😷)ちになり、何か(🐫)しら気弱(🍦)さを示してい(👧)た(🚽)。
かれは、掃(🥅)除そう(🔂)じを(🖲)しながら、(🍊)根気(qì(🌆) )よく鳴りつづ(🐾)けて(🎍)いる板木(😅)の音(yīn )に(🏂)、ふと好奇心こう(❣)きしんをそそられ(🧛)た(🧖)。それは、鳴(míng )り(😨)はじめた(⚽)時(🚃)刻が(🛄)きわめて正(🐡)(zhè(🐎)ng )確(🌨)だっ(🐅)たか(🦍)らばか(⛸)りでなく(🍰)、その音の調子に何(hé )かしら落ち(🐍)つきがあ(🎲)り、しかも(💩)、(💾)い(🛰)つまでたっ(👹)てもそれが乱れな(🗳)かった(🥙)か(🍶)らであった。
七時の朝(cháo )食(🤡)までには(🏙)、まだ二十(🍒)分ほどの時間があ(💎)り(🧞)、そ(🎓)の(🔹)間(🕤)に食事当番は食卓しょくたくの準(🆑)備をや(🍵)り(🚀)、そのほかのもの(🦔)は(🖤)、(🐅)自(zì )由に新聞(🔭)に目をとおした(🍞)り、私用をたしたりするの(💀)だ(🏆)った(🈲)。次郎(🚓)は、いつもな(💖)ら、(⛎)こ(🥄)んな時間にも、できるだけ(🕒)塾生(⤴)(shē(💰)ng )たちに接触せっしょ(🤴)くして、かれらの感(gǎn )想をきい(📄)たりするのだった(😄)が、今(jī(🍡)n )日(rì )は、広間(jiā(🎪)n )を(😽)出(👹)る(🎇)とすぐ(🦈)、塾長室に行き、(👭)朝倉先生(shēng )に向(xiàng )かっ(🦕)て(🦒)、なじるよ(🚫)うに(🦊)言っ(🛵)た。
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