そ(🧜)し(🎴)て、「陳(chén )述書(shū )」を五(🧚)(wǔ(⭕) )分も(🎨)十分もかゝつ(⏮)て讀ん(🚂)でしまふと、「(🐉)馬(🔢)鹿野郎。一昨日を(✅)とゝひ(👹)來(lái )い!」と、どなつて(🌅)、それを(🔏)石山の(🆗)膝に投(tóu )げか(💡)へして(🤴)よこした。
皆(🐀)の(🔗)出(⚽)てゆく後を丸太棒で(🚋)ゞもなぐ(🐤)り(🚏)つける(🚭)や(🎽)うに、惡(🕹)(è )態(🤱)(tài )をついた。五人とも涙(lè(⏹)i )を眼に一杯ためて、興奮してゐた。
差配(pè(🔚)i )に掛(guà )合(🚽)つても(🙎)結(🥧)局(jú )駄目だといふ(🥕)ことが分り(🛣)、そこへもつて行つ(🛶)て差(📪)配(pè(😡)i )の(📇)とつ(🤴)た傲慢な(⏬)態度(🔒)のことか(🎄)ら、カツ! と(😠)した元(🍡)氣で、すぐ地(dì(📺) )主に掛け合ふことに、手(shǒ(🐷)u )はずがきめ(🆒)られてしまつた(🕓)。校長(zhǎng )先生(shēng )の「(🍦)北海(hǎi )道の宗五(wǔ )郎」が時機を得(🌎)て、三人も、その(🛑)大き(🍙)な役(yì(♒) )目を引き(🏵)受けるものが百(bǎi )姓(🥞)の中から出た(🦖)程だつた。
源吉(jí )は馬(mǎ(🔇) )を橇(qiā(📺)o )につけて、すつ(🍸)か(🏟)り用意(yì )が出來(🔬)ると、皆が來る(📀)迄、家のな(🌖)かに入つた。母親(📸)(qī(🚏)n )は、縁(yuán )ふ(🎵)ちのたゞれた赤い眼を手(🏕)の甲でぬ(📈)ぐひながら、臺(❔)所で、朝飯の(🛑)あと片付をしてゐた。由(🛳)は、(📺)爐邊(⏯)に兩足を(🍥)立てゝ、開(🏓)いてゐる戸口か(😓)ら外(wài )を見て(🤟)ゐた(🔒)。
どの馬(⛲)も口(kǒu )や馬(mǎ )具が身體(tǐ )に着(zhe )いて(🏹)ゐる處な(🐳)どか(🐪)ら、(🛫)石鹸泡(🆒)の(🎙)や(🏘)うな汗をブク/(🕴)\に(😫)出してゐ(🖖)た。舌(🍂)をだ(🍷)らり出して(🎹)、鼻穴を大きくし、やせた足(😬)(zú )を棒切(qiē(🎐) )れの(😶)やうに動かしてゐた(🗽)。充分(👴)に食物をやつ(😙)て(🛴)ゐない(😲)、源吉(♎)の(🍙)馬などはすつかり疲れ(🦀)切(🆖)(qiē )つて、足を(🦊)ひよいと雪道に深(shēn )くつき(🦁)さした(🎨)りすると、そのまゝ無氣力にのめりさうに(💤)なつた。源(👚)吉は(🏽)、もうしば(💰)らくしたら、馬(mǎ )を賣り飛ばすなり、どうなり(🍔)、(🐢)處分(fèn )をしなければならない(🍌)と、考へてゐ(💐)た。
由は(🍺)ギ(🍯)ヨツとしたや(😔)うに、四(🌡)圍あたりを見(👉)た(🥠)。
差配が今年度分の小作料の(😻)こ(💃)とで、村にやつ(💐)て(📗)きて、村の重だ(🚂)つた――小金を(😵)た(🚉)め(🍶)てゐる(🌸)丸(wán )山(shān )の家に(🌌)ゐるこ(🎠)と(🚳)が分(fèn )つたので、「(🏭)幹部(bù(🕖) )」の一番(fān )若い元氣(🤤)のい(🐯)ゝ石山(😎)(shān )が、(👎)校(🔪)長先生(📢)の入智慧で作りあげた恐ろしく漢字の多い(🗼)、石山自身にさへ、さうはつきり文句(jù )も意(🕚)味(wèi )も分らな(🕖)い(💇)「(🥈)陳述書」をもつ(➰)て(🚇)、出(🌅)掛け(🐃)て行(🕶)つた(🛀)。
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