「やんやと頼たのまれまし(🕢)たが、断(👞)わる(👡)ことにしま(🎼)した。」
もうそ(🆕)のころには(🌦)、(🍸)塾生たちは、(⚫)室(shì(💧) )内(🏣)の掃除整(📖)頓を(🦗)すべて(❎)終わっ(♐)て(🎂)、最後に、廊下や、玄関(💇)げんか(🥕)んや、そのほかの(✨)出入(rù )り口の掃(🍡)除にかかって(🕯)いるところだっ(🏤)た。むろんそ(🎥)うし(🕦)た掃除(🍘)(chú )も、分担ぶんた(🐫)んは一(yī )通りきまっ(♓)ていたが、厳密に(🦂)は境界(jiè )が(📗)定められないために、塾生たちはか(📊)なり入りみ(🎬)だれ(🥛)ていた。
「(🥗)君のまじめな常(⬅)(cháng )識が(🐀)そ(🚔)れ(😅)を許(🍺)さない(🏹)だろう。」(🎌)
次郎(🧒)(láng )は、そんな対話(🔣)(huà )の中にも、友愛(ài )塾(🌙)(shú )に課された(🃏)大(⏪)き(👋)な問題がある(🖱)と(🐾)思った。そして(💞)、(🥅)かれらの話が(🧤)どう発(⛰)展してい(👔)くかを興(🕕)(xìng )味をもっ(🥙)て待っ(🌪)ていた。かれらは(👎)、(🚌)しか(💹)し(🏬)、笑(🚊)(xiào )った(📸)あと、(🕹)急に口をつぐんでしまった。次(⬇)郎(láng )が(🔝)大便所の中にいること(🕚)をだれかが思い出(chū )し(🌰)て、みん(🦈)なのおしゃべ(🚫)り(🌎)を制(🍡)止(🧤)する合い図をしたも(👊)のらしい。
「はあ。し(🍠)かし、それ(😯)には、先(xiān )生(🚪)のほう(🎼)から(🍁)もいく(💌)らかの強制を加(jiā(🏆) )えていただかない(😒)と―(😦)―(🐇)」
「飯島なんかも、そうだろう。」
「どの(🥍)方面の(🍊)希望者が多かったんです。」
「そう(😍)か(🎾)も(🆖)しれません。しかし、それはやらない(🤨)ほうがい(☝)い(🤧)でし(😧)ょ(💱)う。板(bǎn )木ばんぎで起(😽)きる(🥗)約束やくそくをし(🙂)たんですから。」
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