選(xuǎn )手は入場するやいな(😞)やすぐキャッチボ(☔)ールを始めた、それが(🌙)すむと、一(yī )同(tóng )さっと(🍄)散ってめいめいのシー(👯)トシートに走った。やがてノックが始まった(🛄)。ノッカーは慶応(yīng )の選(🐖)手(🎙)であった山(🎲)田(tián )とい(🧟)う青(🥕)年(🚑)で(🦉)ある、正確(🏜)(què )なノ(🎚)ックは士(🎲)(shì )気を一層緊(👢)粛き(🐱)んしゅくさせた、三(⛅)塁(😔)から(🦄)一(🕗)塁までノッ(😗)クし(🧡)て(🚭)外(🔠)野に(🤥)および(🚥)また内(nèi )野におよぶまでひ(🛐)と(🍐)りの(✖)過(guò )失(shī(⏺) )もな(🎈)か(🔄)った、(🤩)次(🤬)第に興(xìng )奮こうふんし(🧔)きたる(🏚)技(🔵)術の早業はや(🏕)わざはその花(👿)やかな服(🥥)装(🎲)と(🔉)、いかにも得意(yì(🌙) )然とく(💚)いぜんたる顔色(sè(🍣) )と共に見(jià(🐩)n )物(🖋)人を圧倒し(👦)た、(🔘)ダブル(🏦)プレ(📞)ー(🚮)、ト(🛅)リプルプ(🍬)レー、その中(zhōng )に手塚のできば(👩)え(🐈)はべっし(🚲)てすばらしかっ(🍕)た、か(😎)れはどん(🤱)なゴロでも完全(quán )に(✝)つかんだ、か(🍄)れは(🔊)頭(🙇)(tóu )上高き球をジャンプしてとっ(😼)た(⛑)、(🗿)左(zuǒ )側(cè )に打たれた難(🍝)(nán )球を転ころんでつ(🕘)か(⤴)んだ(🐻)、(🎴)つかむやいなや(🥄)二(èr )塁に送った。その機(jī )敏(mǐn )さ(✡)、洒(🍺)脱しゃだつさは(⬅)さながら軽業(yè )師かるわざしのご(📱)とく見物人を酔よわした。
「柳!」
「おい(🚇)、だい(🍝)じょう(🚛)ぶ今日の試(🚎)合はこ(🆙)っちのものだぞ」
目がさめる(🎚)と、も(👏)う(🍚)朝日が一ぱいに窓か(🛥)らさしこ(🐎)んですずめの(👈)声(shē(🕴)ng )が(😧)楽し(🐹)そうに聞(👼)(wén )こえ(😵)る。
町(🕣)の人々はこ(😲)ううわ(📂)さした(🙀)。それだけ厳格(🛁)な熊田先生が今(🔮)中学校内(nèi )に不良少年(⏹)があると聞(🐐)いた(👬)のだか(🌶)らたま(😖)らない(😁)。
この(🗓)日師(⬆)範学校の生徒(📈)は黙々塾もくもく(⬇)じ(🦔)ゅくに応援(yuán )するつもり(🚗)であった(👱)、師(✨)範と中(⬆)(zhōng )学とは犬と(💵)さ(🛩)るの(🤴)ご(♋)とく(🎲)仲が悪い、だ(🍭)がこの応(👏)援は中(zhōng )止(🕊)に(👺)なった、いかんと(😵)なれば審(shěn )判者しんぱんしゃは(⛄)師範(fàn )の選手がたのまれたからである、で師(🦈)(shī )範(fàn )は(💗)中立(Ⓜ)隊として正面(mià(🤖)n )に(💿)陣(zhèn )取(qǔ )った。
だがかれはすぐに考えなおし(🤭)た。
「そ(📶)うか、かにが一(💣)ぴき(🖱)はいってるような気がする(🚷)よ」
「どうぞ(👜)神様、ぼくの塾じゅ(🍎)く(🤰)をまもって(🚉)ください」
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