日本《僕 の ヒーロー アカデミア セックス》2行目ライン
僕 の ヒーロー アカデミア セックスあらすじ
「今(🙆)夜(yè )は(🐚)岸(àn )本さん(😵)を一(🧝)つ酔わ(〽)せ(🔭)な(⛳)け(🧢)ればいけな(🍐)い」
「今日(😙)は何物なんにも召上って下さらないじゃあり(🌭)ませんか。折角のお露(lù )つゆが冷さめてしまい(🔟)ます」
よし(🚊)や世(🐚)の中」
「(😛)坊(🤰)ち(💇)ゃん、父(fù )さ(🥨)んを起してお(🚣)進あ(⛺)げな(💙)さい――ほん(🛎)と(🧟)に坊(fāng )ち(🐌)ゃんは(🌧)力(lì(👈) )があるから」
「(⛲)叔父(🏋)さんが嬉しいか、どう(🧢)か――まあ見ていて(🕠)く(🚅)れ」
「二人ともお(✍)となしくして聞いていなくちゃ不可い(🍊)けない。お前達は父さんの行(👦)くところをよく覚(🦋)えて(📬)置(😚)(zhì(🚿) )いておくれ。父さんは(🥕)仏(fó )蘭西フランスと(🤢)いう国(🏄)(guó )の方(fāng )へ行(🕓)っ(🗂)て来(lái )る――」
節子は(🤵)正月ら(🅿)しい(🐇)着物(wù )に(🧖)着(zhe )更(gè(🚪)ng )きか(🐈)えて根岸(🏡)の伯母(🆕)を款待(⏩)もて(🛳)なし(🛂)ていた。何(hé )となく荒れて見(🎧)える節(jiē )子の顔の(🥔)肌はだも、岸(à(🍅)n )本だけにはそれが早は(🚆)や(⛽)感じられた。彼(🍶)(bǐ )はこの女(nǚ )らしく細こまか(😇)いものに気(qì )のつく嫂から、(⚫)三人も(🌶)子(👱)(zǐ )供(💕)をも(😛)ったことのある人の観察から(😙)、な(☝)るべく(💊)節子を避(🏖)けさせたか(🚨)った。
(🛬)岸(🛸)本は二人の幼い(👗)ものの顔を見比べた。「そりゃ、遠いサ(😮)」(📉)と言った兄の(🛒)子供ですら、何程(📪)の遠さにあるということ(🍵)は(🤹)知(🕴)らなかった。
よし(㊙)や世の(🔹)中(zhōng )」
節子のこ(🌅)と(🆖)を案(💀)(àn )じ煩わずらいながら、岸(🌽)本はポ(👯)ツポ(🚇)ツ鈴木(🧞)の(🧢)兄の話(🖱)すことを聞いた。台(tái )湾地方(🔏)の熱い日に焼(🔅)けて来(🏷)た流浪(🥜)者を前に置いて、岸本はま(🆔)だこの人が大蔵省の官(👞)吏で(🗿)あ(🕷)った頃(qǐng )の立派な威厳のあった風采ふうさ(😆)いを思出(chū )すことが出来(🎗)る(🕒)。岸本が(🧛)少年(🤮)の頃(qǐng )に流行した(👁)猟虎らっこの帽(🥥)子(😄)なぞを冠かぶ(🌉)った(🍝)この人の紳士らしい風采を思出(⛔)す(🏩)ことが出来る。彼(bǐ(🛣) )が九つ(🥟)の歳としに東京へ(♊)出て来(💂)た(🗡)時、初(💓)めて身を寄(jì )せた(✋)の(🔷)はこの(🎡)人の家であ(⛔)って、よくこ(👒)の人から(👢)漢籍(jí )の素読な(🦃)ぞを受けた幼い(🍩)日(rì(🍄) )のこ(🚋)と(🚤)を思出すことが出(👚)来る。岸本が(🗣)この人(rén )と姉(🈹)(zǐ )と(🤟)の側に(👏)少(🌂)年の時代を送っ(🈸)た(🤭)のは一(yī )年(🕎)ばかりに過(⤴)ぎなかっ(🥂)たが、(🔗)しかしその間に受けた(💡)愛(à(😬)i )情(♒)は幼い彼の(✡)心に深く刻みつけられてい(🅾)た。それからずっと後(hòu )になって(🎀)、この人(📁)の(🦋)身の(😣)上(⏸)に(👞)は種(🔟)々さまざま(🆘)な変化(huà )が起(qǐ )り、(🌎)その(🥠)行い(🥠)に(🎰)は烈(liè )はげし(🏫)い非難を受ける(🚁)ような事も多(duō )かった。そうい(🍑)う(🐔)中でも、猶なお岸本が周(🚲)囲(tōng )の人のよ(🕰)うにはこ(🐛)の人を(⛔)考えて(🐂)いなかったというのは、(💡)全く(⛓)彼(⛱)が(🎐)少(shǎo )年(🏗)の時に受け(⚾)た温い(🐿)深(🛤)(shēn )切しんせつ(🛶)の為で(💴)――丁度、それが一(😼)点のかすかな燈(dēng )火と(🦃)もしびのよう(➗)に彼の心の奥に(🤚)燃(rán )えて(📉)い(👑)たからで(🏗)あった。
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