先生(🚰)は、次郎の顔(🧣)を(♒)見る(🍔)と、手帳をひらいたまま、たずねた。
「ええ(🍚)、はじ(📩)めのうちは(🏠)、いつもこんなふうで(🍗)す(⭐)よ。五分や(🔩)七(qī )分はた(🕢)いていおくれます(🔜)。」
かれは、窓ガラス(🍛)、窓わく、(⏪)板壁(bì )、ふみ板(bǎn )と、(🏣)上か(🧠)ら下(xià )へ、つぎつぎ(🦏)に拭(🏥)ふきあげて(🥌)行(🌧)(háng )きなが(📬)ら(🦕)、お(🤮)りお(🔣)りそ(🍃)と(😞)を(🔏)のぞいて飯島の(📡)様(yàng )子(💂)に注(zhù )意(🤫)していた。そのうちに、飯島(🆒)は急に(🆖)何か思い(⛵)出し(😵)たよ(💓)うに(🥃)叫さけ(👃)んだ(❔)。
中にはい(🌨)って見ると(✋)、もう掃(🍧)除は(🧤)すっかりすんで(🕔)お(🍾)り(🌂)、河(⭕)瀬がストーヴに火を入れ(🥁)ているところ(👦)だった。夫人は炊事(💐)場すいじばのほ(🤟)うにで(🚄)も(〽)行った(🅱)ら(🤯)しく(➰)、朝(✨)倉(🚝)(cāng )先生だけ(🚃)が、まだあたたまらないストーヴのそば(🚚)の(🤯)椅(yǐ )子(🥉)にかけて、手(shǒu )帳に(🌃)何か書き入れていた。
「私は、率直そっちょく(🌯)に言う(🥅)と、君らが私の期待(🦍)を裏切らないだろうということについて(🏄)、残念ながらま(🕘)だ十分の自信(🕙)を持つことができ(🔩)ない(❄)。というのは、(🏐)今朝(chá(📧)o )の板木が、(🖥)あ(🔣)まりにもながく(🛳)鳴(🌯)りつ(😩)づ(😷)けたか(🦗)らだ。あれほど辛(xīn )抱づよく、し(📋)かも、あ(😑)れほどおだ(🐒)やかに鳴(míng )りつづけ(🕉)たということは、一方(🐴)では、(🐂)あれ(🏇)を打(⛱)っていた一(yī )人の塾(🕹)生(🏨)の心の深さ(💾)を(🕧)物語(🌿)(yǔ )るが、また(🎱)、一方(🤚)では、そ(🏹)の一(yī )人をの(👵)ぞ(🧒)いた多(👔)数の塾生(🐺)の心(😩)の(♐)浅さを物語(🔴)ることにもな(👼)ったのだ(🚆)。君(😘)らの大多数(shù )は、(🚍)板(🌪)木(🦁)を打っ(🔩)た一人の(🔩)塾(shú )生があれ(😣)ほどの誠意を示(👭)したにもか(♈)かわらず、(💚)容易にそ(🎢)れに(💸)こたえようと(🥀)はしなかっ(🕢)た。君(jun1 )らにとって(🍻)は、(⬅)その誠意より(😋)も、寝床ねどこの中(🏿)のぬくもりのほうがはるかにたいせつ(🎣)だ(😕)ったの(🕌)だ(😐)。あたたかい寝(qǐn )床の中(🎿)で、う(💒)つらうつら(🌐)と、できるだけ眠ねむ(⏸)りを引(🦖)きのばすことを、人間(jiān )の誠(🤨)意(yì )以上に、(🍧)たいせつにす(💹)る心、これは決して深い心だとはいえまい(👥)。……もっとも、(👕)君らの中(🎫)には、内心(😸)それ(👔)をい(🍉)く(🚲)らか恥じていたものも、おそ(🥕)ら(🥝)く幾人(rén )いく(🏰)にんか(📕)は(🛒)あったであろう。気(🎳)が(Ⓜ)と(😗)がめるとい(🥖)った程度(dù )な(🔼)ら、あるいは君(🍯)(jun1 )らのすべ(😱)て(😴)がそう(⛺)であ(👋)ったの(👂)かもしれない。しかし、そ(🔚)れも結(jié )局(jú )は何の(🧤)役に(🕳)も(🚹)たたなかっ(🏸)たのだ。では(😞)、なぜ役にたた(🕎)なかったの(👱)か。今、君らに真剣し(🏚)んけん(😬)に考えて(🎌)もらい(😫)たいのはこの一点(diǎ(📴)n )だ。――」(🖐)
次郎は、し(🦌)かし、それど(💏)ころでは(⭕)なかった(🍁)。かれは、もう、(📟)先(xiān )生のつぎの言葉が、槍(😤)やりの穂先(🚸)ほ(🏨)さ(🕛)きのような鋭さで、自分の胸(xiōng )にせまっているのを感じ、かたく(🏏)観念(🍍)の(🤹)眼をとじ(🍨)ていたのだ(🏅)っ(🚭)た。
「やはり強制(🈲)が必(🗯)(bì )要(🔣)だというのかね。それ(🤑)じゃあ話はま(🌗)た逆もどり(🐖)だ(⬜)。」
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