「ええ、(🆕)結局は一人(rén )一人の問題じゃな(😽)いでしょうか。」(🏵)
「(🙊)板木を打(dǎ )つのは、もうこれで(🧙)おしまいにしましょう。これで起きなけれぼ、ほっ(😐)とく(💨)ほうがいい(💙)ん(😡)です。」
そん(👘)なはずはない!
「うらまれや(🦇)しませ(🏴)んか。」
(👡)そのあと、八時(shí(🗒) )から(🐔)正(zhèng )午ま(🦖)で、「(🙌)郷(xiāng )土(tǔ(🐌) )社会(💃)と青(✈)年生(🚇)(shēng )活」という題目で、朝(💒)(chá(📤)o )倉(🍪)(cā(📂)ng )先生の講義(🉑)(yì )があり、午後は(🍿)屋外清(qīng )掃せいそ(🐰)うと身(shēn )体検査、夜は読書会や(😸)室内遊戯ゆうぎなど(🍣)で(🤾)、(😾)開塾第一日(rì )の行事が終わった。
「気(♌)が(🚔)ついてい(😫)るなら、すぐそう言(🏷)って(🤜)くれ(✏)たらよかりそうなものだ」と、そ(🦒)んな(🚝)不平をも(⭕)ら(🛢)すも(👎)のもあ(💘)った。また中に(🛎)は、「先(xiān )生(💎)(shēng )は要(yào )す(🍆)るに(⬜)指導(dǎo )者でなくて批評(🎩)家(🤦)だ」(🚴)など(🦎)と、したり顔に(🚵)言(📲)うものもあった。しか(🌧)し日がたつにつれ(🔁)て、しだ(🐃)い(🎺)に(🐯)かれらの間に取(⛷)り(🖥)かわされ出(🛂)し(📸)たのは、「ひ(❄)ま(🌋)なようで、いやに(👃)忙(máng )いそ(🎢)がし(⏹)い(🦔)」とか、(🤱)「し(🌶)まりがな(🍃)いようで、変にきび(🎛)しい(🖖)」とか、そういったちぐ(📍)はぐな気持(chí )ちをあらわす言(🤒)葉(🐟)だ(🍵)った。
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