(⛄)先生は(🚿)ひ(🆎)とりひ(🐭)とりにへそを押して(🐒)みた。
(🌷)安場(🚧)は燃(rán )ゆ(⛳)る(🎑)ような目を先生に(😠)向けて(🔤)いった。
「じゃ(🚷)一(🎏)高で一緒(🍁)(xù )になろう、(🏦)きみがシ(🎰)ョートでぼく(🎬)が投手(shǒu )で小原さんが捕手だったら愉快だ(🔗)な」
「ばかいえ、きみはたしか(🚯)に勝てるのに勝(📹)た(👸)ずにいるん(🕠)だ(🏘)」
あの家(⛱)では(🗂)活(🚜)動を見ることを公(📎)然(rán )ゆるし(✴)ていると見(jiàn )える、(🔭)お(🥧)母(mǔ )さんが承知(📊)(zhī )の上なの(👿)だ、そ(🌒)れに対し(🛌)て学校(😿)が(🍹)い(🌙)くら活(✈)動を禁じ(🌦)てもな(🌾)んの役(🗻)に(🥋)もたたない話だ。
「さあどこで(🈸)すか、なんだか大変(biàn )にお急ぎでいらっしゃい(💩)まし(👇)た(✝)」
その夜千(🔑)三は明(♒)日あすの商売の(🥡)したく(📗)をおわってから窓から外を見やった、外は暗いが空はなごりなく晴(qí(🍛)ng )れて星は豆(🏚)(dòu )をまい(😁)たよ(👦)うに輝いていた(🎛)、千(qiān )三は明日あすの(💮)好天(💺)気を(🐾)予想してし(🎂)ずかに眠っ(⏯)た。
千(qiān )三(🎆)はたまらなく嬉しくなっ(💢)た、かれは(🗂)ボックスに(🤬)立った。それを見(🐘)て光(guā(🏏)ng )一は思った(💬)。
「(📄)検(💢)定けんていを受けるつもりか」
それを見て(🚎)小(xiǎ(😗)o )原はまたいう。
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