日本《女 教師 中出し 20 連発 かすみ 果穂》2行目ライン
女 教師 中出し 20 連発 かすみ 果穂あらすじ
次(cì )郎は大(⬇)河の(🚅)横顔を見つめ(✴)て、ちょっとの間(jiān )だ(🐛)まりこんでい(🍟)たが(🐥)、(🕢)ふ(📋)と、何か思いついたように(🏺)、
「(📹)田(🦃)(tiá(🚾)n )川(🎞)君(🍖)(jun1 )のほ(🚘)かにも、まだ(🏼)よく納(nà(🔖) )得(dé )がいかない(💞)でい(🉐)る人が(🧔)たく(🔙)さんある(🚨)だろう(🚋)と思(🌜)うが(🦕)、(🎩)そうした根本(🥌)(běn )問(😈)題に(💛)つい(😲)ては、これから(👐)何(🤡)(hé )度でもむしかえして(🌜)話しあう機(📤)会が(🎪)あるだろう。そこで、それ(👼)は(🚼)いちお(🍆)う未(🍷)解決のままにして(🤔)、とも(🧗)かくも具(jù )体的(de )な(📍)問題(👏)に(🏹)はいる(❗)こと(🌊)にしょう。じゃあ、時間もお(❣)そくなっ(👳)たし(💫)、(👄)私(🎈)の(🏴)ほうから案(à(🆒)n )を出(🎎)すことにするよ(🕛)。」
「ぼくもそうだと思(🙋)(sī )います。命令(lì(⬜)ng )者(🌎)に(🥗)依頼い(♉)らいす(✳)る(🐔)代(🗒)(dà(🤢)i )わりに、多数の(📭)力(lì )に(👪)依頼するんでは、自(🍕)治とは言(🦒)え(🍾)ま(🏷)せ(🐅)んからね。」
「そうですね(🏢)。」
「(🐉)君らのそうし(💛)た非良心(xīn )的な態度は、(🍚)君ら自身(shē(🏪)n )を(📕)ます(🥢)ます非(💘)良心(🚳)的(📷)にするばかりではない。それがあ(🌟)る限(🧢)度(🐢)を(💉)こす(🎊)と、ついには、愛情(🍴)と忍耐にんたいと(⛰)をもって、君(jun1 )らの良心を力(🛑)づけよ(🚈)うと努力している(😖)人(rén )の心まで(🙇)を(〰)きずつけ、その愛情(qíng )と忍(💛)耐と(🦄)を、憎にくしみと怒(⛹)(nù )いかりとに代えてしまう(🌻)もの(🕡)だ。現(🥂)に君(jun1 )らは、今(jīn )朝の板木の音の(⏯)調子が途(tú )中とちゅうから変(biàn )わったこ(⛪)とで、それがわかっただろ(🎂)う(⌛)と思う(🌻)。あの、おだやかで辛抱づよかった(🔖)板(♿)木(mù )の(🍚)音が、おしまいになって、急に怒(🐑)りだしたとし(📜)か思(🍳)えない(🎪)よう(🚨)な乱調(diào )子(zǐ )になった(🍢)が、あれは(Ⓜ)、(🔳)君らの(😖)あまりにも非(fēi )良心的(🎬)(de )な態度(dù )が(🏋)、板(bǎ(🍅)n )木をう(🅿)つ人の心(xī(㊙)n )をきずつけた(💳)証拠しょ(🐀)うこなの(🅰)だ。……むろん、私は、愛(ài )情(qíng )も忍耐(🏒)(nài )心も失っ(⬇)た、(📰)あ(🚓)あした乱暴な打ちか(🆚)たを(🐍)是(🏗)認ぜに(🚱)んはして(🍩)いな(🍪)い。ま(💉)た、それをやむを得(🐽)な(🏽)いこ(🍇)とだとして弁護しようとも思っ(🐺)ていない。怒りや短気(qì )は、友愛塾の精神とは根本(🛷)(běn )的に相(🚛)いれないものなのだから、どんな事情(🔍)のもと(🌎)で(👨)も、ああした(😬)打(🐠)ちかたは(🙁)、二度とくりか(🥣)え(🔅)され(❎)てはならな(🉐)いことなのだ。も(🔖)し今(🤺)朝(cháo )の板(🥨)木(mù(🤷) )当(dāng )番が、つい(🦀)に業ごうをにやし(🖱)てあんな打ちかたを(🕠)したとす(👃)る(🍗)と、私はその人のた(🥍)め(💞)に、ま(🍄)ことに(🤷)残念なことだ(💜)と(📭)思(sī )っている(🏓)。しかし、(🙋)いっそうわるいのは、ああした打ち(🏌)かた(🛋)を(🍟)余儀(yí )よ(🚗)ぎな(🐑)く(🎐)させた(⌚)君らの態度だ。君ら(🏙)さ(🥅)えもう(🅰)少し(🥄)良(liáng )心的(🚓)であってくれたら、板(bǎn )木を打った人(rén )も、ああ(🦑)したあやまちを(🏋)犯おかさないですんだのだ(🔽)ろうと思うと、そ(🚣)れが私はくやし(❔)くて(⛄)な(🌝)らない。……だ(🍸)が、それはまあいい、それ(🐄)は百(bǎi )歩をゆずってあきら(🥙)めるとしても、ここにど(🌩)うして(🐳)も私にあき(🔃)らめの(💴)つか(🌮)ないこと(🕔)が一(🗂)つある。それは、愛情(🔚)(qíng )で打(dǎ )たれ(🌗)た板(🔱)(bǎ(🤡)n )木の音(yīn )では寝床をはなれよ(📿)うとしな(🍛)かっ(💇)た君らが、怒(🍠)りで(🍗)打(🚴)たれた板木の音では、わけなくは(🤼)ね起(🌱)きたと(🛴)いうことだ。その点で、君らは精神的にはまだ奴隷どれいの域を(📓)一歩も(🕕)脱(🥗)(tuō(🍫) )だっしていない(🕗)というこ(🌭)とを証(zhèng )明し(🥇)てい(🐐)る。いや(🐻)、それ(😼)どころか、(😡)君(🍎)らはよりいっそう(🔲)みじめ(🎷)な奴隷になることを希望しているとさえ私には思(sī )える(🧢)。これはほんと(💭)うになさけないこ(🍽)とだ。私(sī )は、むろん、こう言ったからといって、(⭕)怒り(💹)に対し(🌐)ては怒りをもって立(🔎)ち向か(🔗)え、と君ら(♐)にすすめている(⛪)のではな(👡)い。ただ(🏠)私は、愛(📱)情(📕)に対(duì )しては、つ(🤶)けあがり、怒りに対(🏯)し(⭐)ては(🥅)、(📂)ただ(🍨)ちに膝ひ(🥁)ざを(👅)屈く(🍽)っ(🌓)す(🏓)る(🚦)ような君(jun1 )らの奴隷根(💛)(gē(😫)n )性(xìng )こ(⏺)んじょうが、なさけなくて、じ(🔋)っとしてはいられ(💡)ない気持(🌴)(chí )ちがするの(🗡)だ――(🌖)」
「そうか(🈴)。ちょっと、たずね(💌)たい(👁)こと(🌱)がある(🗞)。す(🏉)ぐ(🐝)、ここに呼(🍗)んでくれ。」
「(🌒)つぎは(💙)、そろそ(💾)ろ県会(🐆)議員(🌟)という(💘)ところかね。」
「先生(⛪)もそうお感じでしたか。」
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