「例(lì(🐸) )によって、(⏭)指導者(😵)がいるようですね。」
「やは(🍚)り強制が必要(yào )だという(😶)のかね。それじゃあ話は(⛵)また逆もど(⛔)りだ。」(🎤)
まっさきにかれの目(🏥)(mù )に(🚙)つ(🏅)いた(👹)のは、田川だ(📀)った(😳)。田(tiá(😗)n )川はいやに胸を張(🈯)(zhā(👛)ng )り、軍隊(🎹)流の(🔛)不(bú )動の姿勢でしゃ(👩)ちこばっていた。そ(👾)して、次(🔇)郎が肩(🚆)かたから力(🤺)をぬかせよう(💆)と、(⛔)どん(🧓)なに骨(🎯)を(🎊)おっ(🍗)ても、な(⚽)かなかそうはな(🏓)ら(🌩)なかった。これに(🙀)反(fǎn )して、飯(🗞)島は(🐴)最初から、ごく(👿)器(qì )用に正しい(🛂)姿(zī(🐲) )勢(shì )をとっていた。もしかれが、おりおりうす目を(🙏)あけ(👒)て朝倉(🚪)先生の顔を(🍢)の(🏏)ぞくような(😘)ことさえ(🍠)しな(🌈)か(🍺)っ(🏍)たら、(🏽)かれの静(⏫)(jìng )坐は(🙃)、(♉)塾生の中(🌫)でも、最(🎠)もすぐれた部類に属(🚱)してい(🎋)たの(🚉)か(🤶)もしれなかったの(🧦)である。
そのあ(🦒)と(🔈)、(❣)就寝前(qián )の行事とし(🥦)て、最初の静坐せいざがは(♉)じまった。塾(shú )生(shēng )たちは、各室(shì )ごとに、きちんと縦た(💆)てにならび、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の(🌥)指導にしたがってその姿(🏇)勢をとった。
開塾かいじ(🏠)ゅく中(zhōng )は、次郎(láng )は、朝倉先(xiān )生夫(fū )妻だけ(🎉)を(🌋)空林庵くうりんあん(🚩)に残して、本館(guǎn )の事務(😟)室(⚾)につづく畳敷(🤱)たたみじきの小さな(🏠)部屋(💘)に、(🎐)ひとりで(🔢)寝起きすること(🤖)にして(📼)いるのである。
それから、朝倉先(xiān )生は、何か(🎦)おかし(📷)そ(🙊)うにひとり(😼)で笑(🧑)っていたが、
七 最初の日曜日
そう思ったと(😥)き、自然に、かれの(🎦)眼にう(🚮)かんで(🛡)来(lá(⏱)i )た二つ(😴)の顔(yá(🚬) )があっ(🙆)た(🔶)。それ(💟)は、大(📞)河無(wú(🤓) )門(mén )の顔と、青(🥑)山(🛐)敬太郎のそれだった。ゆうべの懇談会の様(yàng )子から判(🌓)(pàn )断(duàn )して、(🈯)こん(🧢)な落(😅)(luò )ちついた板(🥞)木(📇)の打(🗂)ちかたの(🌚)でき(🤙)るのは(🕗)、(🏪)おそら(🛌)く(⏫)この二人のほ(🕍)か(🔤)には(🍵)ないだ(🔽)ろう。そして(🍍)、第一(🥌)週の管(🍧)理部(🕶)の責任を(❗)ひきうけたの(⏪)は(🥞)第五(🖇)(wǔ )室だっ(💮)たのだ。――そこまで考(kǎo )えると、か(🎌)れはもう(⛔)、今(jīn )朝の板木が大河(❎)の(⚽)手で打たれて(🦉)いることはまち(😙)がいないことだと思っ(💨)た。
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