「(🌼)こ(😍)れ、(🚧)繁、塾の先生(shē(👡)ng )が被(bèi )入(rù )いらしったに御(🕒)辞(🥑)儀しない(📚)か――勇、お(👋)前はまた何(🥐)(hé )だ(👌)ッてそんなところに立(lì(♐) )って(🐁)いる(🦔)んだねえ―(🎖)―(💀)真実ほ(🚾)んとうに(🗯)、高(🚀)(gā(😙)o )瀬さん、(😊)私も年(🚪)(nián )を取りましたら、気ぜわし(📈)く(🔵)なっ(🌃)て(🐤)困(kùn )りますよ―(🐿)―」
問を掛け(🔂)た生(😽)徒は、つと(☝)教室を離れて、窓の外の桃(😝)の樹の側(📢)(cè )に姿を顕あら(🧤)わした(💑)。
口早に言(🐟)って(🐥)サッサと別(🏄)れて行(háng )く人の(📯)姿を見(🏘)送りながら、復た二人は家を指して(🌙)歩(👮)き出した。実(➿)に(👋)、学(xué )士(😭)(shì )はユ(🅿)ック(🆕)リユックリ(🚜)歩(🏋)いた。
「ホラ、(🌥)勇(yǒng )の下に(💾)女(nǚ )の児が居ましょ(🗃)う。上田で生れた児(🖤)です……真実ほんと(💑)に親の言うこと(🦅)などは聞(wén )かな(👮)い……苦しい時(💾)代に出来た児はあ(📀)あいうもの(🙋)かと思い(🕘)ますネ……ウ(🤟)ッチャリ放(fàng )しに育っ(🤖)た児(é(📸)r )ですからネ……子(📳)(zǐ )など(🈶)に関ってはお(🅰)られなか(🗝)ったんです……し(🚢)かし、考え(⏬)て見る(👾)と、私の家内(nèi )もよ(👄)くや(😔)って来まし(〰)たよ。貧苦(kǔ(🦑) )に堪たえる力は(🤹)家内の方(👰)が反って私よ(🖌)り強い(❕)…(🤥)…」
急に大きな蜜蜂みつ(🏦)ば(📞)ちがブーンという羽の(🥔)音(🈁)をさせて、部屋の中へ舞(wǔ )い込んで来た。お島は急いで昼(🗳)寝(qǐn )をして(🌈)いる子供の方(🍚)へ行った。庭の方か(🎯)ら入(rù )っ(📗)て来た蜂は表の(🥫)方へ通り(📰)抜けた(🤛)。
奥(🕧)(ào )さんの小(🔎)言(yán )の飛(fē(💥)i )沫(⛹)とば(📂)しり(🚐)は年(niá(🔫)n )長(🧀)うえのお嬢さんにまで飛ん(🌀)で行(🐥)っ(🚬)た。お(👧)嬢(♈)さんは初々ういう(🆑)いしい頬を紅あからめて(🌓)、客(kè )や父親のところ(🌠)へ(🔒)茶(😐)を運(🚉)んで来た。
こう高(gāo )瀬は濡(😼)縁のところから、垣(🎿)根(✝)越(yuè )しに屋外に(🔖)立っているお島に言っ(🧡)た。
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