フェラ 動画《射精 ml》1行目ライン
射精 mlあらすじ
「平(🎛)気(🛋)です。だ(❌)って、僕、何も(🎓)悪(è )い(🏎)ことしてないんだから。」(🤾)
(👙)もっ(🌜)とも(⛱)、生(🚽)徒間(jiā(🤐)n )の噂(zǔ(🌈)n )に(🎴)よると、(🔢)校内に二(èr )人(⬆)や三(🛤)(sān )人は、尊(🅰)敬に値(zhí )す(💎)る先生がいないでも(🐇)な(🌧)いら(🗒)しかっ(🌖)た。また、入学式の(🔚)時に(🎉)、彼が校長からうけた印象も、まだすっかり消(xiāo )えていたわけ(🆔)ではな(🚿)かった。しか(⬛)し、そうした先生たち(🛺)は、次郎(😉)た(🛫)ちと(📈)はまるでべつの世界に住ん(🚈)でい(🈵)るよ(🤑)う(💑)なもの(😳)で(🍡)、め(🐼)ったに(😩)その(👋)顔をのぞく(🤙)ことさえ(🚈)出(chū )来ないのだった。次郎(lá(♎)ng )は、そ(🖥)の(🤼)ため(🚀)に、中学校と(🕦)いうところは、小学(xué )校にくらべ(🍀)て(🏯)ずっと奥(💷)行(⛴)(háng )がある(📝)ような気(qì )も(🔃)したが、またいやに不(bú )便なところの(🆔)よう(😝)にも思った。
「元(yuán )来(🏴)、正(zhèng )義(🔄)は階級にあるん(🌎)じゃな(🔆)いんだ。どんな階(jiē(🎊) )級に(🔙)だって、(🏄)正しい(⛏)人もいれば、正しくない人もいる(😖)。正義(yì(🦂) )は、それを(🖲)もっている一人(rén )一(yī )人の(😝)胸(🆒)(xiōng )にし(🔓)か(📡)ないんだ(🍦)。五年生は五年(🚅)(niá(⛴)n )生なるが故に正(🚁)(zhè(📇)ng )義の持(🎡)主ではない。同(tóng )様に僕(🥔)(pú )らも、四年生(😵)な(➰)るが故に正(zhèng )義(yì )の擁護者だと主張(zhāng )す(🎰)るわけにはいかない。四(😥)年(👭)生(🚵)とか五年生(😬)とかいうことは(💽)、(🌿)要(yào )するに正義(yì )とは何(➗)の関係もないことなんだ(📟)。それをいかにも関(🚇)係(xì )があ(🎴)る(🏏)かの(🔧)ように思(sī )いこんでいる(🦉)ところに、この学(⛱)校の病(🚵)根があり、校風のあ(🚝)がらない大(🎴)き(💳)な(😊)原因(yīn )が(🥃)あるんだ(🍼)。この(🎮)学校(xiào )では、(🔇)上(shà(📚)ng )級の名におい(🎪)て(🤐)いつ(🥦)も正義が蹂躙じゅうりんさ(🕳)れ(🦂)ている。現に(🥃)本田の弟の場合がそれだ(🕠)。僕(⏬)はもう一度(dù )はっきり(⬇)言う、(💊)正(zhèng )義(🐓)は(🏥)階(jiē )級(jí )になくて(🥇)人(rén )にある(🗒)んだ(🗞)。もし(🌙)そうで(🚑)なければ、全校一致も期待出来ない。それが(🏧)期待出来るのは、正(zhèng )義が階級の(🚜)独占物どく(🧢)せんぶつ(⬇)でなくて、何人の胸(xiōng )にも宿りうるからだ。だから(💊)僕は、同(🛸)級生の団結よ(🦋)りも、(🌇)正しい人の(🧟)団結が先ず(㊗)必(🍹)(bì )要(yà(🍰)o )だ(🙋)と思(sī(🈵) )う。僕は四年生(shē(🤱)ng )を(🔅)愛(ài )し、五年(nián )生を憎(zēng )むために、本田の弟をバックし(😽)よう(🚶)と言う(🗨)んじ(🤬)ゃな(🐐)い。僕は学(🍉)校全体を愛す(🏐)るんだ。学(xué )校全体の正(🚤)義を愛す(🥏)るんだ。そのためには、本田(tián )の弟のような、不正に屈しない(😯)魂をあ(👈)く(⛵)までも擁護し(⬆)なけ(🐛)ればなら(⬆)んのだ。問題は、(🖋)四年生の(🦔)権(quán )威がどうの、(👈)名(😮)誉(🛹)がどう(🍻)のというような、(🤺)そんなけちけちしたこと(⛎)にある(🎏)んじゃない(🙍)。大垣校長の(🌫)謂いわゆ(😄)る大慈悲(🅿)(bēi )の精神(⬆)(shé(🍷)n )に生き(😭)、全校の正義(💦)を護ろう(🈺)と言うんだ。お(🐆)れの言(🗂)ったことを(🎠)誤解せんよ(👤)うにし(🈴)てく(🏰)れ(🔝)。」
「默(mò )ってな(🍟)ん(🛎)かいるもんか。」
(🙍)次郎は怒っ(🐧)たような調子(🐨)(zǐ(👔) )だった。
「(🙂)僕もそうだろ(💈)うと思うが(🔼)……。」
「よかろう。」(🖖)
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