「元来(🆘)、正義は(🤶)階級にあ(🚶)る(🛣)んじ(🚩)ゃない(🦌)ん(🕷)だ(➕)。どんな階(🐭)級(jí )に(👝)だって、正しい人(💫)(rén )もいれば(🏸)、正しく(💞)ない人(rén )もい(🎸)る。正義(yì )は、それをも(🦍)っている一人一(🏆)(yī )人の胸にしか(🏦)ない(😖)んだ(🕞)。五(wǔ )年生は五年(👍)(nián )生なるが故に正(💥)(zhèng )義の(🏚)持主(🎴)で(🕖)はない。同様に僕らも(🕊)、四年生(🌙)(shēng )なるが(⛪)故に正義の擁(yōng )護者(zhě )だ(🆘)と主張(zhāng )す(🥤)るわけ(📵)に(👀)はいかな(🐝)い(🌤)。四年生とか五年(🛴)生(🤷)とかいうことは(📪)、要する(🎙)に正(🍗)義とは何(⛓)の関(wān )係(🚈)もないことなんだ。それを(🍰)いかにも関係(🔱)があるか(📬)のように思いこんで(🔤)いるところに、この学校の病根(🌳)があり(🤛)、校(🦈)風のあがら(🔅)な(🙈)い大(dà )きな原因があるんだ(📵)。この学(🉐)校では、上(👪)級の名(💈)においていつも(😢)正(zhèng )義が(🥣)蹂(róu )躙じゅうり(🚬)んされている。現(🏙)(xiàn )に(🦋)本(běn )田(tiá(🚎)n )の(🐖)弟(🍎)の場合(🌖)がそれ(😾)だ(🚫)。僕(🍾)(pú )はもう一度(dù(🤴) )はっきり言う(🤙)、正(📄)義は(🐚)階(jiē )級にな(🌦)くて人に(🤵)あ(🛤)るん(🐾)だ(🥪)。もしそう(🚰)でなければ、全校一致も期(🍛)(qī )待出(⚫)来(lái )な(📜)い。それが期待出来るのは、正義(🈺)が階級の独占(✳)(zhàn )物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿(xiǔ )りうる(🚞)からだ。だから僕(🏹)は、同級生の(💖)団(tuán )結(🎠)よりも(🎩)、正(zhèng )しい人(rén )の団(⏮)結が先ず必要だと思う。僕は四年(niá(🦎)n )生を愛し、五年生を憎(zē(🛫)ng )むために、本(🗜)(běn )田の(🕖)弟を(🚶)バックしようと言(👼)うん(😁)じゃない。僕は学校(xià(⛩)o )全体を愛するんだ。学(🌙)校全(🥝)体(🗽)の(🥄)正義を愛するん(🎆)だ。そのためには、本田の弟の(🎂)ような、不正(zhèng )に屈(🧕)しない魂をあく(🛁)までも擁(⛪)護しなければならんのだ。問(📢)(wèn )題(tí )は、四(🈶)年(nián )生の権威がど(🤢)う(🛰)の、名誉がどう(🛴)の(✡)と(🙃)いうよ(😟)うな、そんなけちけちしたことにあるんじゃ(💔)ない。大垣(🎅)校長の謂いわ(🦐)ゆる大(🌏)慈悲(bē(🐖)i )の精(👌)神(🐴)(shén )に生き(💊)、全校の(✌)正義を護(😢)(hù(🥡) )ろう(👸)と言う(🌄)んだ(📡)。おれの言った(🤫)ことを誤解せんよ(💻)う(📺)にしてく(🤲)れ。」(🦁)
「(🤣)むろんだ(🦒)。個人の問題(👋)じゃつまら(🔌)んよ。」
彼は校友会誌に目をさ(🦃)らしながら、おりおり心の(🔵)中でそうつぶや(🖼)いた。彼が幼い頃恭一(yī )に対(duì )して抱(💿)いていた競争意(🧝)識は、こう(🍔)して(💽)、知(🐱)らず織らずの間に、形をか(📬)えて再び芽を吹(chuī )きはじめ(🧘)ているらしかった。
彼は思わずかっとなっ(🌎)た。同(tóng )時に、鼻の奥がすっぱく(🌺)なっ(🥇)て(🚘)、(🚎)そこか(🐼)ら、熱いものが眼の底にしみて来るよ(👀)うな気(🦏)(qì(🎽) )がした。しかし、彼は唇をゆ(👅)がめてじっとそれをおさえた(🏕)。そして、しずかにそ(🔧)の帽子を拾い、ていねい(🥨)に形を(😲)直し、(🆓)塵(💙)ちりを(🚄)は(🌘)らってそれを(📝)か(🚜)ぶると(🍁)、そのまま(㊙)さっ(🛺)さと渡(🍣)り廊下の方に向(xiàng )かって(🍖)歩き出した。
「(🎉)本田とか(📗)言(yán )っ(😕)てたよ。」
(これ(⚾)な(🕰)ら大丈夫(🌰)、自家うちで(🚫)気(🔰)がつ(💔)く人はない。)
彼は、じ(👳)っ(📰)と耳(🥜)をすました。
「本田の(💍)手には負えんのじゃない(🦌)か(🚲)ね。」(🕌)
「そりゃあ(💜)、知(zhī )ら(🔧)んだ(✂)ろ(🧚)う(⚪)。」
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