「馬(🛄)(mǎ )鹿(lù )な奴(👫)(nú )だ。」(💦)
「(🧣)うむ、(😕)きいた(🎟)よ。も(🍣)う学校ではみんな知(zhī )っ(🖤)てるよ。」
「つ(🦗)かまえろ!」
「思う(🙊)よ。だ(🍮)けど年(🧖)と(🚫)ってい(🥊)る(🕙)なあ。」
「何? 見(jiàn )てい(🚬)た!」
「なるほど、そいつは名案だ。そんな工合にやると、五(😮)年(🦒)(nián )生(⏬)に対(🤵)(duì )して自然四年生の(🛷)権(quán )威を(♍)示(shì )すことも出来るわけだ。」
彼は、その声を(🎶)きく(🦒)と、無(wú )意識(shí )に起き(🏈)あがった。そして(🔖)、くるりと向きをかえて新入生(⚓)の方を見(🤖)(jiàn )た。彼はもう(🆓)すっかり落(😬)ちついていた。新入生たちは、(🚞)みんな青い、お(🎯)びえ(🖱)き(💌)った(♊)ような顔(🚂)をし(🔍)て(📊)、彼を見(jiàn )てい(🌴)た。そ(🎈)の青(🤭)い顔の両(🚸)(liǎng )側に、五年生たちが、にやにや笑(🚥)(xiào )って立っているのが、はっ(🛎)きり見えた(🍦)。
次(💶)郎(🍝)は、(🌹)そう言(yán )われ(📸)て、まだ何(🤵)か言い足(zú )りない様な(🚡)気がした。そし(🏑)てちょっと考えてから、
(🤖)恭(😫)一は、(🤫)もうその頃には、詩や歌を(🏐)かな(🛏)り多く(🤨)作って(🔎)おり、(🚀)年(🧡)(nián )二回(huí )発行される校友(yǒu )会誌には、きまって何かを発(fā )表していた。次郎には、そ(📬)れが世にもすば(⚓)ら(🚁)しいこ(🧒)と(🛎)の(🔔)ように思え(🌧)た。そ(📬)の(🐸)ために(💑)、彼の恭(gō(🎈)ng )一に対する敬愛の念は、これまで(📎)と(🎶)は(👘)ちがった意味で深ま(📈)って行った。が、同(🦃)時(🤰)に、彼が(👊)、何かしら、恭一に(🔻)対(duì )して(🚎)妬ねた(🥀)ま(🚪)しさを感(gǎn )じはじ(🏽)め(💡)たことも(🗡)、たしかだった。
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