(🔙)らっぱ(📯)は千三(🦇)の伯(bó )父(🏍)覚平で(🥤)、叫(jiào )んでるの(🙈)は善兵(⛲)衛である(🍐)。
実(📋)際それ(💇)は師範(fàn )生(shēng )徒からでたう(🎮)わさである、師範生徒は中学(🔷)生(🚘)に(🥜)く(🚁)らべ(🐜)ると学資(🍺)も少ないし、また富める父兄(xiōng )をもたぬところからなにか(💖)につけて不(bú )自由勝ちである、それ(🐉)に反して中学生(shē(🦑)ng )は多くは(🗂)相当の資(zī )産あ(🚗)る家(⛸)の子である(📪)、(🎭)かれらは自由(🍅)にぜ(🎅)いたく(⏺)なシ(👚)ャ(🌰)ツを買(mǎi )い、ハ(🐚)イカラな文(wén )房具を用(yò(🛀)ng )い、活(huó )動や芝(zhī )居など(🍝)を(🔋)見物(🎲)し、(🎨)洋(yá(🎗)ng )食屋(〽)(wū )へも出入り(🙁)す(⏱)る、そうさ(🍼)せること(⛺)を不(bú )純だと思(sī )わない父兄(xiō(🎼)ng )が多(😼)(duō )いのである。
先生は一(🐦)(yī )帳羅いっち(🧔)ょ(🏋)うらの羽織とはかまをつけて(🚢)出迎(Ⓜ)えた。
(💛)と、(☝)ま(🍀)ただれが(🕷)い(🚩)うとなくそれは手(🌬)塚だ(🔶)と(🍋)いううわさが(😇)立った。このことを申し立てたのは(😅)中村という同級(🏠)生で(🐝)あった(🚮)、(🧑)中村(cūn )は善良な青年(niá(🥤)n )だが、思慮にとぼしく言葉が(😢)多いの(🦗)が欠点である、(🍆)かれは(🕋)学校中(🤰)のす(🚾)べて(💾)のことを知っているのでみながかれ(🔅)を探(🌏)偵と呼んで(🚈)いた(📒)、だがこ(🆘)の探(💂)偵(🍕)は(🌞)決(🧢)して人に危害(🔽)を加えない(🎥)、口(✌)か(🤞)らでまかせにすきなことをしゃべ(📯)りちらして(🛩)喜(xǐ )んでいるだけである。中村は(🕯)手塚(zhǒng )が(🤡)昨日きの(⬇)う(✴)不(bú )良(🚍)少女(nǚ )と活動(🚏)写真館からでたのを見(🕢)た、(👝)そうし(👙)て後(hòu )をつけていく(🏬)と(🌉)洋(yáng )食屋へは(🅿)いっ(🥨)た(🐗)というのであった。
「お着かえに(⛎)なって(🗂)すぐ(🆑)おでましになりました」(💥)
先生はつぎ(👃)のクラモ(🍉)ウのへそを(🕓)押した(🦁)。
「フレー、(🐤)フレー、(🎦)浦中(zhōng )!」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025