それに(👓)よると(😛)、血(⏱)書のことは、(😖)もう昨日(🆙)のう(📹)ちに警察や憲兵(bīng )隊(🛶)の耳にも入り(🧚)、県(💘)の(🤠)学務課にも通(🐬)報されていたらしい。今(jīn )朝は(🥦)さっ(👟)そ(💰)く(🙋)その(🎱)こ(🧝)とで(🚑)学務(wù )課(🌝)の(🤖)方か(🦑)ら電(diàn )話(🐯)がかか(📌)って(📼)来た。校長(zhǎng )はちょうどその時四(sì )人の代表(👮)と会ってい(🍷)る最中だったので、教頭(🈯)(tóu )が(🖤)代っ(🙃)てそのこと(😅)を報告(gà(🎵)o )する(🌩)と(🥃)、では一応おだ(📔)やか(🌥)にそ(🔐)の血(xuè(🏞) )書(shū )を受(shòu )取(🔒)(qǔ )る(🎎)がいい。そし(🚻)て校長自身そ(🎬)れ(💔)をもってす(👆)ぐ県庁に出頭するよ(🐄)うに、とい(⏱)うことだった(🐅)。教(⌚)(jiāo )頭が紙片に書いて校長に渡し(🚉)たのは(📓)、そのこ(🍌)とだったにちがいない、(🚫)という(😏)のである。
次郎は、強いていつもの通りの気安さをよ(🍒)そおって(💛)、靴のひも(🎌)をといた。
五 道(dào )江をめぐって
「(🛎)先生(shēng )、(🌆)僕、申しわけないこと(❄)をして(🆗)し(👌)まいました。」
次(cì )郎は、これまで(🕷)にも、しばしば、(💠)自分の全(quán )く予(🎫)期(🍍)(qī )し(🎣)ない言葉を(🤯)朝倉先生の口か(🤳)らきいて驚くこ(🔮)と(👤)があった。しかし、今(🖕)(jīn )の言葉ほど彼を驚か(✉)した言(❓)葉は(🏸)な(🔙)か(🌌)った。こ(😼)れま(🦇)で(🐁)は、次郎が自分の考えに裏書してもらえると(🗄)思っている時(shí )に、(📃)かえってそ(🤧)れを否定(👊)されたり、何(hé )か得意になっ(🍓)ている時に、(🏈)きびしい反省(🌮)を要求(🍗)されたりする場合が多(duō )かっ(😣)た。今の(🎼)は(🕉)まるでそ(🐞)の逆だった(🥙)とい(⏹)うことが(🚄)、彼にと(🍌)って(⛴)は、この(🚶)上(🔁)(shàng )もない驚きだ(🔩)ったのであ(🅰)る。
枝折戸は手(😈)で押すとわけなく開いた(🃏)。次(cì )郎は、行(🔣)(háng )儀よく二(🔏)列にな(🌑)らん(🐿)でいる朝(🕺)顔(yá )鉢の間(😘)を(🤶)通(😝)(tōng )って(🔡)、(🐈)縁側(cè )に腰をかけると(💝)、ぬすむように道江の(🕔)顔をのぞいた。
道江は(🌓)た(😅)だしょげ(🤧)きった顔をするだけ(🤣)だった。次(cì )郎(♎)(láng )は舌打(⏺)ちした(🤐)く(👓)なるの(♋)をこらえな(🀄)がら(🎿)、
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