それから、朝倉(⏰)(cāng )先生は(🍊)、何(hé )かおかしそうに(🤰)ひ(🚐)とりで笑(xià(💅)o )って(㊗)いた(🍷)が、(🔉)
「おはようございま(🍓)す。」
「ぼくもそうだと思い(🐝)ます。命(mìng )令者(💗)に依頼(là(🕍)i )いら(🧐)いする代わりに、多(🤭)数(🙊)の力(🍐)に依頼(lài )するんで(🈂)は、自治(🚥)とは言(🎃)えま(🌜)せんからね。」(🥝)
「(🌙)その時(🚠)、実は(😽)大河(🕸)君(🍮)にいわ(💞)れたこともあるんですが、(🧖)あとでゆっ(🌁)く(🎁)り(🍎)先生に(🥂)教えて(📧)いた(🚮)だきた(📦)いと思って(😬)いま(🤽)す。」
かれ(🛳)は、そう言(yán )うと、(🎖)す(❌)ぐお(🏬)じぎをし(😵)て(⛓)、塾(shú(🧠) )長(zhǎ(👨)ng )室を出た。朝倉(cāng )先(xiān )生は無言(yán )のまま、かれの(🎷)うしろ姿(zī(🧙) )を見おくっ(🔘)ていた。
もっとも(♈)道江にたいして自(📩)分(🥅)の抱いだ(💈)いてい(👉)る気(qì )持(🌼)ちに、兄がまだまるで気(🚊)(qì(🍄) )がついていな(🐃)いらしいのは、ありが(📭)たいことだ(📔)。しかし、だ(😓)からといって、二人が(🚉)むつ(📠)まじくつれだ(🤰)ってやっ(🦑)て来るの(🥒)までを、あり(🚜)がたく思うわけにはい(🍊)か(🆙)ない。痛いきず(😖)は、どん(👯)なに用(⭐)心(🍢)(xīn )ぶかくさわられて(🌬)も痛(🆚)いのに(〰)、まし(📅)て(🔽)、その(🔄)き(🙍)ず(⏹)に気(🤶)がつかないで、(🚺)無遠慮ぶえんりょ(🎵)に(🤞)さわら(🚆)れては全くたまったものではないの(💝)だ。
「ちょっとぼくに打(⛱)たしてみてく(👆)ださい(🕕)。」
次(cì )郎は、朝倉先生ら(🧛)しくない詭弁(biàn )きべんだという(Ⓜ)気がしてさ(😷)びしかった。かれは語気を強めて(💻)言(🐚)(yán )った。
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